回家的路上遇到他

1月8日 晴 元旦刚过,母亲便在电话里不断催我回去。我都整整六年没有回家了,每年都说回,但最终都没回去。母亲说,儿啊,你今年不会忽悠老妈吧。我说,不会,以前是儿不孝,每每想回,都被工程拖累着,今年工程终于结束了,儿一定会实现自己的诺言了。放下电话,背脊都一片冷汗了。     

“电话”里的教育玄机

教育机会可谓无处不在,有时候哪怕仅是个简短的"电话",只要我们利用得当,也可以对孩子的教育起到不错效果。儿子俊浩最近迷上了"打电话"。当然,大多数时候,他并不是真的打电话给谁,而只是拿着玩具电话或玩具手机自言自语。     

捡到手机以后……

请你仔细观察这4幅图,然后说说宁宁在小区里的椅子上看到了什么呢?后来又发生了什么事儿呢?宁宁在电话里都说了什么呢?请你按照事情发展的顺序给这4幅图写上序号,然后讲讲这     

聋生语文能力的问题分析及提高途径

一、聋生语文能力问题分析我国聋校语文教学经过长期的研究和实践,其教学理论在不断丰富,教学成果在逐渐显现。但聋生对语言文字的理解和运用依然存在很多问题,诸如读不懂、记不住、"说"不清、写不通,阅读中囫囵吞枣、望文生义等情况比比皆是,严重影响了语文素养的发展和综合素质的提高。造成这     

“三语”结合 按需供教

近年来,各地聋校开展了语言教学的研究,对口语、书面语和手语在教学中的作用进行了认真探讨,并积极推广应用,这对于特殊教育的发展,起到了积极作用。1978年,上海的聋教育专家金培元就强调,聋教育必须"词为基础,句为关键,三语结合,写话为主"。后来,在其出版的《适斋文存》一书中提出聋校语文教学的"三语教学"思想,笔者认为,"三语结合,按需供教"适合于当今的聋校教学。     

留守寸土

那是一天深夜,电话铃响。拿起听筒,是一个女人的声音：“老师,我是您班学生郑亮的妈妈——这么晚了打搅,真不好意思——有件事想问问您：郑亮这两天没出什么事吧？”我吓了一跳,忙问：“郑亮没有回家？”郑亮妈妈说：“回了,只是着了魔似的,反反复复地说：‘这是不公平的。’现在,他睡下了,我放心不下,就给您拨了电话。”     

自制美味早餐

周末早晨．我醒来后．发现爸爸妈妈不在家。刚穿衣服的时候．就听见电话晌了．我赶紧跑过去接,一听,原来是妈妈。妈妈说：“今天我和爸爸有事。早饭你自己做吧。”我挂了电话,心想：不如趁这个机会,自己做一次营养早餐。     

看得见的时间——《行走的时间》赏析

原文:行走的时间迟子建墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴,它说什么,我们就得乖乖地听。到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做课间操,我们得被父母吆喝着去睡觉。我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的,它每时每刻地行走着,走得不慌不忙,气定神凝。     

如何用英语礼貌地打电话?

同学们,用英语打电话可有讲究哦。虽然同样是说英语,但与面对面交流还是有很大不同的,那么下面就让我们来学习用英语打电话的一些基本礼节吧。1.如果你打电话给别人,对方一接电话,你就应该报上自己的名字说"Hello,this is…speaking"不要等待对方追问你是谁。2.接别人打来的电话时,如果对方未报姓名,你可以礼貌地问"Who’s calling,please?"假如对方电话中要找的人是你的家人或室友,你也应该问这句话,先弄清楚是谁打来的。     

百万富翁Ⅲ(45)

这时,我才恍然大悟,急匆匆的从包里掏出手机,发现早就没电了。我来不急向忆之解释,随手拿起茶几上的固定电话,焦急的给父亲拨了过去,"爸,奶奶她怎么了?"