打架的花儿

星期天，露露要到花市买花，邻居家的小伙伴壮壮和牛牛自告奋勇地陪她一起去。     

下课偶发性学生打架如何处理

教育是艺术,而做学生的思想工作,科学地解决学生中的矛盾,那是教育艺术之重,虽然学校生活丰富多彩,欢歌笑语,书声朗朗,而学生之间、师生之间的矛盾也在所难免,如何更好而有效的解决这类矛盾,不仅关系到教育教学的开展,更有可能影响学生的今后发     

宽容与惩罚之间

做班主任时,学校有规章制度,只要发现打架、喝酒、谈恋爱的学生,轻则可记过处分,重则可开除,而是否要采取这些严厉的处罚手段,班主任的意见举足轻重。我就曾经作过两个相反的决定。记得刚参加工作不久,我就目睹了两个男生打架,被我拉开了。事后,两个男生恳请我平息这件事,那时的我很年轻,最讨厌没事打架的学生,我没理他们将二人移交给了学校德育处,处分是必然的当时我很惬意,终于让不听话的学生受到了惩罚。但不久后,其中一个男生辍学了,另一个男生也转学了。辍学与转学,是不是完全因为这次处分,不得而知。     

穿着旧衣服,昂首向前走

在那个乌云布满天际的下午,妈妈阴沉着脸将我从班主任的办公室里带了出来。离开学校之后,我们两个人一前一后默默地走着,谁也不说话。突然,妈妈停了下来转过身气呼呼地问我:"为什么和同学打架?你以前从来就没和别     

“爱心公司”开张记

下午下班后,我在路上"巧遇"班里学生小毅的家长。她着急地告诉我:"听说你们班的两名学生成立了两家‘打架公司’,专门雇用同学帮人打架,每打一次公司给20元钱,先寄存在公司,最后结账。小毅都已经存了60元钱了。"听到这里,我心里一惊:小毅可是唯恐天下不乱的人,而且是全级部赫赫有名的"打架高手"。要真有这回事,非出大事不可。我连忙安慰小毅的妈妈别着急,并承     

教育,有时不妨“闹着玩”

"说过多少遍了,你们怎么又打架!""你说,为什么打他……那你呢……是不是故意的?再这样,叫你爸妈来!""知道错了吗?屡教不改!都给我站到墙角去反思!"……时常见到一些教师为学生的屡屡吵架、打架而心烦不已,要么苦口婆心地摆事实讲道理,要么怒火中烧地批     

四毛娘舅

一早,母亲说要去四毛娘舅那里。昨晚,四毛娘舅和舅妈打架了,年里,出这事儿。爷生了八个儿子,活了三个,一个女儿也没有。母亲认爷为爹。四毛最小,家里穷。一家人老实,乘不了东风,上不了天,爷没能力给四毛娘舅娶媳妇,四毛娘舅做倒插门女婿。生了个女儿,长到十岁出头,有模有样,却给淹死了,四毛娘舅那哀戚,至今叫人心酸。     

有些爱天生就是用来沉默的

1在我整个童年的记忆里,第一次上幼儿园是母亲带着我去报到;第一次发高烧是母亲焦虑地背着我赶了几公里的路去看医生;第一次打架被叫家长是母     

处理钢筋位置冲突时的原则与技巧

提出钢筋争夺同一位置打架时,应把握谁更重要就优先保证谁的位置,次要钢筋让位于主要钢筋的原则,通过对几种常见的钢筋打架情况进行概念性分析,并提出合理的处理方法,来纠正一些习惯性的错误做法.     

我与“打架王”的“四个约定”

正一、"打架王"之由来"老师,小宁(化名)又打架了!"刚回到办公室,学生就来报告。我赶忙来到教室,好不容易才把双方拉开。只见小宁满头大汗,身体还在颤抖着。说起小宁,真是让人头疼。刚接手该班时,就经常有学生向我告状:小宁课上不认真听讲,讲话干扰同学;课下拿同学东西,在同学本子上乱画;不但欺