分析近三年高考物理实验题 搞好2005年高考考前复习

一、近三年高考物理实验题考查情况分析 从下页的表格可以看出，近三年高考物理实验试题中力学部分主要是与打点计时器相关的实验，电学部分主要是与电阻的测量、电动势和内阻的测量相关的实验。常用仪器的使用和读数也常有涉及。特别是全国高考理科综合试卷中的实验题基本上是恒定电流部分的测电阻、改装电表等实验。高考实验考试的分值约占高中物理部分总分的13％，约17分。     

练习使用打点计时器研究匀变速直线运动

打点计时器是一种记录运动物体在一定时间间隔内运动位移的仪器．经常使用的有电磁打点计时器和电火花打点计时器．现概括打点计时器的相关知识．     

物理实验专题

定律一、打点计时器的使用——研究直线运动、平抛运动与验证机械能守恒 知识梳理 打点计时器可以在运动物体拖动的纸带上记录物体运动的相关信息。我们可通过检索分析纸带上的信息来研究物体运动所遵循的规律,     

“两分法”求加速度

在研究匀变速直线运动的实验中，其实验目的是使用打点计时器测定匀速直线运动的加速度．实验原理是：设物体做匀加速直线运动，加速度是α，在各个连续相等时间T里的位移分别是s1，s2、s3……，     

中学物理教学中运用支架式教学的案例分析

1问题的提出"支架式"教学模式是建构主义的一种教学模式,这种教学模式的理论依据是著名心理学家维果斯基提出的"近发展区理论".该理论认为:学生的学习状态有两种水平,一种是目前已达到的水平,一种是潜在可能达到的水平.这两种水平之间的距离就是最近发展区(如图1所示).教     

对教材中一道习题答案的商榷

题目(必修1教材第24页习题2).把纸带的下端固定在重物上,上端用手提着,纸带穿过打点计时器.接通电源后将纸带释放,重物拉着纸带下落,纸带被打出一系列点,其中有一段如图1所示.(1)图1所示纸带,哪端与重物相连?(2)怎样计算纸带上打点A时重物的瞬时速度?说出你的道理.     

实验课可以更精彩

这是一节"利用单摆测重力加速度"的实验课。我像往常一样,上课时按照教案的预设,先就实验目的、实验器材、实验原理、实验步骤、数据采集及处理办法清清楚楚地讲一遍,并告诉学生:"小钢球的直径已经测好,是2 cm,直接代入计算就可以了。"然后组织学生开展实验,没过多久,就发现两个男同学在报告纸背面下五子棋,看到老师发现就赶紧收起来了。当同学们顺利地完成实     

一道纸带题的多种解法

如图1所示,图1是测定匀加速直线运动加速度的实验中,打点计时器打出的纸带。如果只测出图示数据,小车运动的加速度大小是——m/s^2。所使用的交流电的频率为50Hz。     

对高三物理第二轮复习的几点建议

正近些年来,考生在高考中暴露出的主要问题有:对物理概念、规律理解不深不透,不能熟练、灵活地应用物理规律去解决有关物理问题;对物理实验原理和方法理解不到位,实验技能低下,实验素养较差;审题能力较弱;解题规范性较差。虽然历届高三教师为此殚精竭虑,但这些问题仍未能得到有效解决。我们想,这与教师复习思路仍不够清晰、复习重点仍不够突出有关。本文,我们就高三物理第二轮复习提几点建议。