如何在扣球技术教学中培养学生的创造性思维

排球课教学与其他学科教学一样,是一种师生双边活动的过程,其特殊性在于它的教学是通过身体练习来完成,学生在反复练习中,依靠身体的动作与思维活动的紧密结合来掌握知识、技术和技能。在排球技术中,扣球是攻击性最强的一项进攻技术,是获得发球权和得分的主要手段。而扣球技术发     

排球教学策略在小学体育课的运用

实践证明,只有当学生对某一运动项目感兴趣时,他们才会积极主动地去学习,去探求。换言之,一个人主动地关注和从事某一项体育活动,最基本的动机就是对这一体育活动有兴趣。现行的《体育与健康课程标准》明确指出老师要当学生的合作者、引导者和促进者,教学过程是师生交往,共同发展的互动过程。因而我们要积极地旁观学生的自主练习、讨论,找到学生的兴趣爱好,在课中进行口头赞赏、鼓励,课后积极评价,给予学生心理的安慰和精神的鼓舞,使学生形成积极的情绪,产生更大的兴趣。     

排球扣球与单人拦网博弈的混合策略纳什均衡研究

基于对博弈论的理解,将"扣球--拦网"这一对弈行为放入博弈分析法框架内进行研究,以探求排球比赛中个人战术行为应用的最优规律为研究目的,运用文献资料法、专家访谈法、录像观察法、数理统计法等研究方法对高水平女排比赛中这一博弈现象进行了研究。得出结论:扣球--拦网(单人拦网)"属于完全信息静态博弈中的双人零和博弈;这一博弈中的参与者均使用混合策略,而这一混合策略博弈可以通过图解法求得纳什均衡;参与者应按照纳什均衡的解以及对方的决策情况安排自己的应对决策,从而获得最佳收益。     

发球扣球技术在坐式排球比赛中的运用

从2005年和2006年全国坐式排球锦标赛男子组的比赛,可以了解目前我国男子坐式排球的发球扣球技术水平,分析发球扣球技术在坐式排球比赛中的运用,这种坐式排球比赛,对于残疾人坐式排球的特殊训练提供了帮助.     

浅析排球扣球技术的挥臂动作及教学特点

挥臂是扣球技术的关键，正确的挥臂，对初学排球的同学来讲，可预防肩关节损伤和尽快掌握扣球动作，本文根据自己排球训练工作中的实践经验及相关理论知识，分析扣球挥臂动作的技术要领，谈如何指导学生掌握正确挥臂动作。     

四招:提升女子排球运动的训练效果

目前,在教育局组织的一年一度中小学生排球比赛的带动下,全县小学女子排球水平正处于一个低水平的阶段。从目前中小学女子排球运动的发展情况来看,要真正想女子排球运动训练效果得到提高,就必须进行科学的选材和训练,尤其是排球比赛主要得分手段——扣球的训练。因此,教师应该做好小学女子排球运动训练,引导学生加强训练,不断提高训练效果。     

排球扣球多媒体CAI课件的制作及应用

多媒体CAI技术在其他学科的应用已经取得了丰硕成果,而在体育学科中的应用尚处于起步阶段,尤其在排球技术课教学中的应用成果几乎空白。文章通过制作排球扣球多媒体CAI课件,来探索排球技术课多媒体课件的制作规律和方法。并通过在教学中初步应用,探索在排球技术课教学中运用多媒体CAI课件的教学模式。     

论“自由人”在现代排球比赛中的作用及培养

“自由人”不仅仅是排球比赛中对抗进攻的核心,同时在接发球、防守、调整队员、传递战术意图过程中起着至关重要的作用。“自由人”是后排防守的中坚力量,他将做为一名具有特殊技能的队员在新的比赛格局中对世界排球运动的均衡发展起到促进作用。     

后排扣球中助跑起跳的技术动作解析

对后排扣球中助跑起跳技术动作进行解析与探讨,目的在于提出进攻技术在助跑、起跳等方面的一些技术特征和差异变化,为教学训练和比赛提供一些理论依据。结论：运用后排扣球已成为赛事中一项主要的进攻技术。助跑和起跳的技术动作关系到人体的腾起高度,直接影响空中动作技术完成的质量。     

心理诱导在排球基本技术教学中的应用

在排球基本技术教学中,应用心理诱导是依据学生在学习排球技术动作中感觉、想象、模仿、联想、思维等掌握知识的特点,按照学生已经形成的知识、经验、能力、习惯、个性品质等心理发展水平,在排球基本技术教学中,结台学生各种不同的心理状态、心理活动规律．有的放矢地进行心理诱导;同时注意培养学生控制和调节心理状态的能力,使排球基本技术教学更优化．教学方法手段更丰富,教学效果更显著。