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采用文献资料法和文本分析法,对我国儿童青少年体育健康促进多元联动的实践路径进行分析,认为我国儿童青少年体育健康促进多元联动存在政策执行效力软化、资源供需失衡、参与主体博弈分歧等困境。在借鉴国外经验基础上,以重叠效应理论、社会网络和社会支持理论、协同理论为基础,构建以“4点-6面-4线”为核心内容的儿童青少年体育健康促进多元联动的“金字塔”模型。提出推进儿童青少年体育健康促进战略发展一体化进程的策略:以平等互惠为原则,明确多元联动权责划分;以活动创新为渠道,打造多元联动动力引擎;以供求平衡为基本,保持多元联动资源供求;以数据驱动为导向,构建多元联动评价体系。 相似文献
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目的:探究注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)学龄儿童的动作协调能力与其核心症状的关系,以及执行功能在其中的中介作用。方法:由2位高年资精神科专科医生从北京市某公立小学1—4年级1 781名学生中筛查出符合美国《精神障碍诊断与统计手册(第5版)》(The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-5, DSM-5)诊断标准的65名ADHD学龄儿童,以及从北京市某三甲精神专科医院门诊招募确诊ADHD学龄儿童21名,最终纳入被试86名,其中男童68人,女童18人,平均年龄(8.54±1.27)岁。采用注意缺陷/多动障碍评定量表(ADHD RS-IV)、执行功能行为评定量表(behavior rating inventory of executive function,BRIEF)和儿童动作协调能力标准评估工具第二版(Movement Assessment Battery for Children-Two Version,MABC-2)来分别评估被试的核... 相似文献
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谭震皖 《江苏广播电视大学学报》2007,18(3):82-84
学校体育政策在高职院校执行过程中存在缺损,这是由于教育政策的执行主体在认识上有偏差,体育政策执行的条件和环境还需改善,体育政策本身有待完善。高职院校要落实好学校体育政策必须提高认识,完善政策执行条件和环境,加强监督与评估。 相似文献
107.
沈阳市政府教育监导室近日首次向社会公布对市及各区县2003年教育经费执行情况的检查结果。相关统计数字表明,沈阳市2003年的教育投入整体上呈现大幅上升趋势,但各区县对各校的投入情况存在着极大的差异。 相似文献
108.
雷厉 《内江师范学院学报》2002,17(3):12-17
本从我国目前的政治、经济实际情况出发,指出我国应保留死刑,但须严格限制死刑的适用,特别是减少死刑的实际执行,并应加强在死刑问题上的国际间合作。 相似文献
109.
史彩芳 《常州师范专科学校学报》2004,22(4):14-16
对财政支出的效益审计可以促进用款单位合理使用财政资金,提高财政资金支出的使用效益。本文就建立预算执行审计体系、对财政支出管理审计、对政府行政支出的审计等环节和重点内容进行了阐述。 相似文献
110.
刘孙渊 《扬州大学学报(高教研究版)》2002,6(2):40-44
教育政策评估与教育政策问题认定,教育政策决定,教育政策执行构成完整的教育政策过程,教育政策评估在我国还处于初创阶段,存在着诸多问题。实事求是,恰如其分地分析问题,有针对性地提出相应的措施,有助于推动教育政策评估工作的顺利开展,提高我国教育政策评估工作的水平,促进决策的民主化和科学化,最终的构建起既符号国际通行原则,又符合中国国情的教育政策评估体系。 相似文献