隧道衬砌剥落开裂的整治分析

1　病害简况李木沟隧道位于包白线 DK5 2 km+ 390处 ,属单线隧道 ,全长 2 67m。隧道于 1 95 6年 1 1月贯通交付运营使用。隧道衬砌厚度为 40 cm,其中有 2 7m长厚度为 60 cm。衬砌材料采用长白山 40 0 #矿渣硅酸盐水泥 ,当地卵石及河沙 ,隧道围岩以片麻岩为主 ,部分地段穿过粉沙土。隧道衬砌不但要随地层压力 ,而且受到围岩膨胀力的作用 ,由于该地区冬季最低气温可达零下 30度 ,所以还承受冻胀引起的冻胀力。 1 994年包头工务段发现隧道内避车洞及其拱线处有裂纹 ,最宽处已达 3mm,除此之外还有许多细小裂纹 ,已威胁行车安全。另外 ,由于过往…     

双向拉伸生产线设备的常见问题及处理方法

双向拉伸技术是20世纪70年代开始实现工业化的一种薄膜加工工艺。当树脂在挤出机内达到熔融状态,流经模头、铸片机预成型为片状,再经过纵向、横向拉伸机拉伸到设定的厚度,产出双向拉伸薄膜。早期的双向拉伸生产线都建在日本及欧美国家,我国从二十世纪八十年代末开始成套引进。最初引进的生产线无论是数量还是规模,都非常有限,至九十年代中期,国内还只有十几条生产线,总产量不足15万吨/年。但是近十年来,我国经济发展速度加快,人们的生活水平日益提高,社会环保意识不断增强,包装材料向薄膜化、轻量化及节约资源、降低能耗、可回收再利用方向…     

高考“跨学科综合”质疑

1977年恢复高考以来，考试内容、形式几经变革。应当肯定，新一轮高考改革以“有助于选拔高质量高素质人才，有助于中学实施素质教育，有助于高校扩大办学自主权”为指导思想，以及“能力立意”的命题原则、突出能力和素质考查的内容改革目标，都是正确的。问题在于它们怎样落到实处。现在人们选择了“3 X”，选择了综合能力测试，选择了“跨学科综合”的科目设置。从内容上看是“能力测试”：它着眼于综合运用多学科知识分析解决问题，包括探究方法的综合、知识载体的综合和问题情境的综合；在试卷类型与结构上，以学科内综合为主跨学科综合为辅。这些粗看起来好像顺理成章，仔细探究却不无值得商榷之处，它的合理性和可行性仍需要一步论证和检验。     

锚杆、钢带、喷浆联合支护在十六层复合顶板的使用

在顶板不坚硬、有动压复合顶板巷道中使用金属树脂锚杆、钢带、喷浆联合支护,目前还不是很多。为了使用金属树脂锚杆、钢带、喷浆支护技术进一步在动压复合顶板半煤岩巷道中得到应用,以适应发展煤炭的需要。集贤煤矿在2216、1216、3116采区16层半煤岩巷道掘进中,均采用了金属树脂锚杆、钢带、喷浆支护,施工长度3100米。对所施工过的巷道进行全面调查,支护效果良好。     

在新的历史起点上继续扩大对外开放

在新的历史起点上继续扩大对外开放,必须围绕实现全面建设小康社会的宏伟目标,统筹国内发展和对外开放,坚持“引进来”和“走出去”相结合,在坚持扩大内需方针的同时,坚持互利共赢的开放战略,拓展对外开放的广度和深度,增强参与经济全球化和维护国家经济安全的能力,形成参与国际经济合作的竞争优势,全面提高开放型经济水平。     

加强就业观念教育

党的十七大报告提出,实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业,要加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者。这无疑对当代大学生,特别是教育工作者在就业问题上提出了新的要求。为了深入理解十七大报告中加强就业观念教育的意义,记者特邀中国人民大学就业指导中心主任蔡荣生,长沙理工大学经济学院副院长张筱峰两位教授分别从就业工作和经济学角度为我们解读就业观念教育。     

马镫子样的戒指

<正>在我们初三一班,家里最有钱的是梁有,最没钱的是习城。梁有他爸开奔驰,他妈开奥迪,每天早晨上学,他都从他妈的奥迪车里蹦出来,     

我的七只小鸡

<正>卖小鸡的挑着两箩筐小鸡蹲在门口卖。我妈妈过去问:“怎么卖?”那个老头儿揭开筐盖,把手一摊,说:“便宜,5角钱一只。”妈妈站着拿不定主意。我在门后早就听到小鸡们叽叽叽的呼唤声了,赶忙跑到箩筐跟前。     

英语词汇教学要加强记忆策略的指导

一、指导如何把握规律记忆词汇1.分类记忆。英语单词的拼读、构成都有一定的规律,教师可根据所学单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类,指导学生采用列表     

职业教育与扩大就业

职业教育作为一种与社会经济发展联系最为直接、最为密切的教育,在就业系统工程中发挥着十分明显的作用。文章探讨了职业教育在扩大就业中的作用,并针对职业教育如何促进就业提出了相应的对策。