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141.
适应性培训主要是指培训目标应与企业发展战略目标相适应,突出企业特点;培训内容应与参训者的文化程度、职业水准相适应;培训方法应与培训内容、成人学习特点相适应。也就是说,培训应充分适应企业及员工需求,应具有较强的针对性。一、当前培训存在的主要问题1、企业管理者对培训的重视程度和认识程度不够深刻。企业管理者对培训的认识仍存有偏差,他们中部分人认为培训的重要性仅仅表现在员工技能方面的培训,而对于培训在其他方面的作用,如对企业文化的传承、企业凝聚力的加强、员工工作热情的激发等方面认识不足,结果是重视技能培训,忽视态… 相似文献
142.
143.
田晓荣 《渭南师范学院学报》2000,(6)
渭南方言中有几个很富有地方特色的程度副词 ,如“太太”、“死”、“生”、“扎”、“捏个”等 ,同普通话的程度副词相比较 ,它们有其独特的语法特征和表现力 相似文献
144.
美国《高等教育法》的历史演变分析 总被引:7,自引:0,他引:7
美国自1965年颁布<高等教育法>以来,历经多次重大修改,各具特色.修改总趋势为,从确立联邦政府的教育责任,到完善联邦政府的教育投资.但是,后来的发展在一定程度上也背离了资助贫困,维护高等教育机会公平的立法宗旨. 相似文献
145.
146.
相对主义研究范式的产生及其应用,丰富了比较教育学的理论体系.相对主义研究范式在一定程度上有自己的进步性和合理之处,但也存在明显的方法论上的缺陷和不足.本文在论述比较教育学的相对主义研究范式基础上,简要探讨了霍姆斯的比较教育研究方法论. 相似文献
147.
合作作是面向全体学生,以广泛提高学生写作水平为主要月的,采用多方合作的、充分调动学生习作积极性的一种作方法。它能有效地改善学生阅读面窄小,思维不开阔,生活阅历不丰富等问题,改善学生写作思枯竭、笔不随心等现象。合作作以小组为主要活动形式,利用课堂、课余时间,强调学生之间、师生之间、教师之间的合作,形成“师生合作、组内合作、组间竞争、班级竞争”的各显其能的格局,最大程度上发挥合作的作用。 相似文献
148.
二元制劳动力市场分割理论在中国的验证 总被引:12,自引:0,他引:12
本文利用国家统计局城市社会经济调查总队2000年在全国范围内进行的城镇住户调查数据,根据不同职业的收入水平,将劳动力市场分割成主要和次要劳动力市场,并分别统计其工作特征和计算其明瑟收入函数。研究结果表明中国存在二元制的劳动力市场分割;随着地区经济发展水平的提高,劳动力市场分割程度逐渐减弱。 相似文献
149.
笔者试图从对话的特点出发,阐述师生如何平等、真诚的对话,从而调动起学生参与对话的兴趣和热情,提高对话质量,通过师生互动弥补传统德育方式的不足,循序渐进地提高学生的德育认知程度. 相似文献
150.
从近几年大学毕业生的就业情况来看,就业竞争日益激烈,越来越多的大学毕业生跨专业、跨学科择业,错位现象日益突出。除专业错位外,学历错位、能力错位在当前也很突出,很多高学历的毕业生低就业,即出现所谓的“高才低就”的情况。从目前高校专业设置的角度看,毕业生的择业已经发生严重的“错位”。从我国总体上看,人才缺乏,分布不合理。大学毕业生择业“错位”在一定程度上造成了教育成果贬值和人才资源浪费。 相似文献