高年级课堂小练笔扩写途径的探索与实践

以读促写,以写促悟的课堂小练笔是阅读教学过程中落实语言文字训练的有效措施。小学高年级语文课堂小练笔应引导学生深入人物内心,入情入境想象;扩充叙述情节,丰富语言表达;拓展情境空间,延展文本内容;整合背景资料,补写空白内容;模仿创造,扩写内容。其实施的有效策略为:目标明确,激发写作热情;素材挖掘,造就训练传奇;把握时机,演绎别样精彩;恰当点评,促进能力提升。     

在语文教学中训练学生的想象能力

教师要做到在扩想中培养学生的想象能力;在续想中激发学生的联翩浮想;让补想使学生既收读懂课文之利;在拟想中加深理解课文,获得想象能力的训练;让续写想象发展学生的创造性思想。     

重庆房产税试点改革的实效分析

重庆房产税试点改革的实际效果并不显著:在调节居民收入分配方面,虽然政策的出发点在于减少社会财富分配的不均,但房产税规模偏小使其调节收入分配的作用有限;在调控房产市场价格方面,虽然限制了高端消费,但对整体房价影响有限;在组织财政收入方面,虽然房产税对财政收入的构成具有一定的影响,但其在地方财政收入中占比很低。但从长远来看,试点方案的实施有利于对房地产市场的结构调整,并对推进住房制度体系建设具有极为重要的作用。因此,重庆房产税改革试点的制度建设意义远大于实施效果。应积极推进公租房、安置房建设,合理引导刚性需求,构建"低端有保障、中端有市场、高端有约束"的住房制度体系;提升房产税对财政收入的贡献度,降低地方政府对土地财政的依赖性;改进房产税税制设计,稳步推进房产税扩围改革。     

“紧”字的“神韵”何在

周先慎在《简笔与繁笔》中说：“最出色的要数‘林教头风雪山神庙’,写那纷纷扬扬的漫天大雪,只一句：‘那雪正下得紧。’一个‘紧’字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有‘神韵’,当之无愧。”那么,“紧”字的“神韵”何在呢？     

数形结合 快速解题

抽象思维与形象思维是不同的思维方式,两者有机结合,简称＂数形结合＂可有效求解方程、不等式、复数、最值等数学问题.     

高分子量聚丁二酸丁二醇酯的合成研究

以丁二酸与丁二醇为原料,通过熔融缩聚法合成聚丁二酸丁二醇酯。通过HDI进行扩链改性,改善其降解性能与力学性能。实验结果表明,扩链产物结晶度下降、拉伸强度得到提高。     

振动沉管夯扩灌注桩在砌体结构基础中的设计与施工控制

振动沉管夯扩灌注桩是集合了夯扩桩和振动沉管灌注桩优点的一种新型沉管灌注桩。文章结合具体工程实例,介绍了振动沉管夯扩灌注桩的设计过程,提出了沉管夯扩桩施工质量控制技术,以提高单桩承载力从而降低工程造价。     

发掘育苗快繁商机两度现场采访见证项目真实——“一叶成林，植物快繁”系列报道之八

自本刊连续刊登了“育苗致富植物快繁”项目的系列报道以来,在广大读者中引起强烈反响。尤其是热爱农业的读者,更是格外关注。给你一片树叶,真的能还我一片森林吗？带着这样的疑问和兴趣,记者两次现场采访了该项目。     

提高中职生作文水平的探究

中职学生作文整体上基础薄弱,不能达到教学大纲和就业的要求。这已是不争的事实。作为一名在中职语文教学多年的一线教师。寻找原因,对症下药,从学生实际出发,从注重积累和扩写的角度论述提高中职生的写作能力。