儿童责任意识淡薄的归因与建议

随着生活水平的提高，现代儿童负责任的意识却逐渐淡化，这一现象已引起社会的广泛关注。产生这种现象的原因是多方面的，儿童的生活背景是其中之一。家长和老师只有转变责任的培养观念并付诸于行动，才能从根本上解决这一问题。     

学生体质下降谁之过

学生体质状况下降的事实受到了广泛的关注,但在追究原因之时却有两种完全不同的声音。一种观点认为学生体质下降有广泛的社会原因,学校体育不能为之承担责任;另一种观点认为学生体质下降的原因就应当从学校体育中找。看来两种观点均有不足之处。于晓东、张春宝、郑伟锋等老师的文章能较为全面和辨证的分析学生体质下降的原因所在,为我们提供一定的启发。但是,作为一个体育工作者,多从学校体育中,特别是从体育课程中寻找原因,对我们改进工作具有很大的帮助,这是因为增进学生健康、增强学生体质是体育教师的神圣职责,也是我们义不容辞的义务。     

人教版九年级——第一单元 承担责任服务社会

【考点预测】1．知识：（1）承担责任会得到回报，同时也要付出一定的代价。（2）负责任的表现和意义，不负责任的后果。（3）信守承诺、勇担过错，自觉做一个负责任的公民。2．能力与活动：（1）正确认识集体利益与个人利益的关系，自觉维护集体的荣誉和利益，发扬集体的好作风，增强善于团结他人的能力。（2）关爱社会的实践能力，热心公益、服务社会的能力。（3）树立在承担责任中成长，努力做一个负责任公民的人生追求。     

培养勇于承担责任的新一代

当今世界正发生着广泛而深刻的变化,社会思想的多元、多样、多变,直接影响着人们的道德认知、道德选择和价值取向,表现为独立性、选择性、多变性和差异性的日益增强。特别是被     

最好不要对簿公堂

正对待教育事故,我们最好的办法就是预防,让它不萌芽不出土。可是老猫也有打盹时,万一防不胜防地发生了意外,我们的处理原则应该是:大事化小,小事化了。不到万不得已,最好不要与家长对簿公堂。从学校或者老师的角度看,与家长对簿公堂,是赢少输多。这有     

那些我们曾经不屑的人和事

从教20年,已不再是当年那个"愣头儿青"了,在教育教学上也多少有了一些感悟和收获。可是,回溯自己的教学生涯,也不全是骄傲和自豪,还有几分惶恐和不安。这正如一个小孩成长起来,成熟老练了,是可喜的;但丢掉了天真、纯洁、童心,又是极其可悲的。生活中总有人能够永保童真,像孩子一样单纯快乐;可作为教师,我们似乎注定不能这样,我们要成长、要老练、要承担责任、要可信赖、要"镇得住"……这些都没有错。但当我回眸那些"激情燃烧"的岁月时,当我看那新入行的"小字辈"们时,幼稚、笨拙甚至不靠谱的行为     

投稿须知

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十七岁从未走远

看《重返十七岁》,完全是冲着扎克·埃弗隆去的。故事同样发生在高中校园,而在这部影片中他不再是顶着那张帅脸唱唱跳跳了,取而代之的是一们家庭不和     

勇于承担责任——主题教学札记之四

“天下兴亡,匹夫有责。”正是这种以天下为己任的社会责任感,鼓舞着一代又一代的炎黄子孙为中华民族的生存和发展前赴后继,奋斗不止。那么,当代青年该如何认识自己肩负的责任？如何履行这些责任？这是摆在我们面前必须思考和回答的问题。这一主题的学习,会推动我们进一步树立责任意识,提升责任能力,勇于承担责任,做一个负责任的公民。     

技校生如何完成学生到职业人的转变

技校学生走出学校,往往还没有理解自己的身份和角色在不经意间已经发生了转变——由被培养对象转变为要承担责任和义务的社会职业人;由向父母、家人和社会的索取者转变为给父母、家人和社会创造财富的贡献者。如何让学生在最