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杨正林 《中学课程辅导(初三版)》2007,(7):57-60,64
【学习目标】知识目标集体利益与个人利益相互依存,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应积极地关心和维护集体利益;国家兴亡、匹夫有责,维护国家的尊严是每个公民应尽的责任,社会需要帮助、彼此关爱;信守承诺、勇担过错,自觉做一个负责任的公民。 相似文献
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敢于承担,勇敢地面对问题IBM是美国老牌电脑公司,著名的全球500强企业,曾打败过国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫的"深蓝"电脑就是IBM生产的。IBM总裁郭士纳以性格倔强而著称,少年时代他在院子里割草,为了排除割草机的故障,不小心弄断了自己的右手拇指和食指,但他强忍疼痛硬是把草割完了。每当他看到自己有残疾的手指时, 相似文献
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笔者曾读到这样一个故事: 麦克劳德是英国著名的解剖学家。但他在读小学时,却是学校出了名的“捣蛋鬼”。有一天,他忽发奇想,想看看狗的内脏究竟是什么样子。于是,他便和几个小伙伴偷偷地套住一条狗,宰杀后把狗的内脏全部挖出来,一件件地隔离开进行观察。谁知他们宰杀的那条狗是校长家的,校长视那条狗为自己的第二生命,特别宠爱。得知自己宠爱的小狗被人宰杀,十分恼火,决定重罚肇事者。但后来的惩罚决定令人吃惊:罚麦克劳德画一幅人体骨骼和一幅身体血液循环图。麦克劳德知道自己闯了祸,便无条件地接受了惩罚,并认真地画好了两幅图交给了校长。校长看后认为他画得很好,对错误的认识也比较诚恳,教育一番后,“杀狗事件”就这样了结了。校长这一出人意料的处罚方式,既让麦克劳德感到自己犯了错误,应该承担责任,也保护了他的好奇心,更重要的是,校长的处罚方式也让他有了一个探索、学习生理知识的机会,使他对狗的解剖派上了用场。麦克劳德也在这个过程中深深地体会到了自己知识的缺乏,从此发奋学习,最终成为荣获诺贝尔奖的大科学家。当有人问他在一生中对他影响最大的人是谁时,他说:“我在读小学时因杀了他的狗而给我处罚的一位校长。在我心目中,他是最好的老师……”由此可见,麦克劳德的成功与这位校长高水平的惩罚密不可分。 相似文献
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1972年联合国教科文组织在《学会生存》报告中,将"每个人承担起包括道德责任在内的一切责任"确定为教育发展的方向之一;1989年该组织将"学会关心"确定为"面向二十一世纪的教育"国际研讨会的主题,呼吁道德关怀与道德责任。然而,在当下的我国学前儿童教育中,谈及有关儿童的责任,大多去追究侵犯儿童者的责任,鲜有人将儿童作为独立的责任主体,重视儿 相似文献
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前几天和朋友聊起现在单位上的年轻人,朋友一脸的无奈,朋友是一单位的负责入。他说现在的年轻人,真的没法和我们那时相比,论文凭,一个比一个高,可字,一个比一个写得很难看,你让他抽时间练习练习吧,他们根本就不会听,甚至连自己的名字都写不好。你给安排个工作吧,他一脸的不高兴,总是不愿意接受任务,讲困难、讲条件,老有为难情绪,怕... 相似文献
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社会责任感是个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念以及与之相应的规范、承担责任和旅行义务的自觉态度。 相似文献
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近年来,学生和家长因学生伤害事故而将学校告上法庭的事件屡见不鲜。其中,有些学校是因为在事故发生过程中存在过错而被判定承担责任,还有相当一部分学校是因为事故发生后的处理程序不当而被判定承担责任。因此,学校除了加强事故预防工作外,还必须学会正确处理学生伤害事故,以规避或减少承担责任的风险。 相似文献