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61.
语文教师实用研究技法:横向联系法 总被引:1,自引:0,他引:1
余映潮 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(4):21-23
从文题看,上面10篇文章的表达手法是一样的,就是围绕话题将文中的内容“一种一种”地依次进行说明。那么反过来看,这“一种一种”的内容就是作者围绕话题“找”来的。 相似文献
62.
刘丽 《中国小学语文教学论坛》2016,(2)
如果把上语文课比作做菜,那字词句篇就是食材,听说读写就是烹调技法,要想把菜做得有滋有味,光有食材和烹调技法还不够,还需要油盐酱醋葱姜蒜等调味品.怎样才能将语文课上得有滋有味,让学生喜欢呢?下面,我就结合最近听过的一节《海滨仲夏夜》,谈谈自己的看法. 相似文献
63.
唐勇 《华南师范大学学报(社会科学版)》2001,5(5):131-133
通过对德彪西《水中倒影》的和声语言进行分析,可看出印象派作曲家德彪西独特的和声技法对该作品调式调性的影响,以及该作品与传统和声语言的差异。 相似文献
64.
目前师范类美术专业的很多学生进校时仅有一点素描和色彩的基础,对民族传统绘画知之甚少,而需要学习的各类文化、专业课程多,在工笔花鸟画课程方面的课时较少。在教学中,学生面对丰富的工笔画形式无法着手学习传统的基础技法、学习基础技法后不知如何结合现当代的美学思想及工笔画发展趋势,拓展思维,培养创作意识。因此指导学生选择临本、熟悉工具材料性能、选择典型题材进行教学、大胆进行新材料、新技法的尝试等,在有限的教学时间内就能提高学生的学习效果。 相似文献
65.
66.
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68.
肖玮 《淮南师范学院学报》2002,4(2):111-112
在包装设计教学中,应引导学生在设计理论的指导下进行实践,宏观把握设计新思维、包装新概念,进行市场调查,循序渐进有步骤地训练完成系列包装设计,最终为商品建立完美的视觉形象,在学习的过程中,使同学们不断提高创意策划能力、执法表现能力,形成专业技能优势。 相似文献
69.
【一技】
抑扬,本指声音的高低起伏;在写作方面则指情感的贬与褒,气势的敛与发,笔力的柔与健等。它是作描写景物、抒发情感、渲染气氛或展开故事、刻画人物、说理议论时常用的艺术手段之一。唐彪《读书作谱》说:“凡欲发扬,先以数语束抑,令其气收敛,笔力屈曲,故谓之抑;抑后随以数语振发,乃谓之扬。” 相似文献
70.
物质在水溶液里发生的反应大部分属于离子反应。离子反应和离子方程式是高中化学课程中十分重要的内容。离子方程式是基本化学用语之一,正确书写离子方程式是高中生应掌握的一项基本技能。 相似文献