光伏发电太阳能跟踪系统设计

通过对太阳能光伏发电系统的分析,设计采用太阳能电池板最大功率点的跟踪系统来实现对太阳能的跟踪。太阳能跟踪系统采用自动控制的方法,利用单片机进行调节控制,使太阳能电池始终输出最大功率。同时,通过聚集系统的辅助作用,来继续增大太阳能的利用效率。用模块化的方法将软硬件结合起来,以期实现对太阳能的高效利用。     

信息型团队断裂与员工创造力——情绪调节跨层边界作用研究

构建信息型团队断裂、个体突破式、渐进式创造力及认知重估、表达抑制的跨层次关系模型。运用跨层线性模型方法对41个团队、224个员工样本进行实证检验。结果表明:信息型断裂对个体突破式创造力具有显著负向作用;认知重估显著正向跨层调节信息型断裂与个体突破式创造力关系;表达抑制显著负向跨层调节信息型断裂与个体渐进式创造力之间关系。     

文化、基因与大脑

<正>人类的大脑为脑的最大部分,是在漫长的进化过程中发展起来的思维和意识的器官,控制运动、感觉及高级脑功能。大脑主要包括左、右两个大脑半球,由胼胝体相连,是中枢神经系统的最高级部分。大脑半球表面凹凸不平,布满深浅不同的沟和裂。虽然左右脑形状相似,但功能却存在不对称性。如果将左右脑割裂开来看,左脑主要负责语言、数字、时间、理解、记忆、判断、排     

不同认知灵活性小学五年级学生快速阅读训练抑制发音研究

本研究探析了快速阅读训练中抑制发音和非抑制发音两种训练方法的特点,研究发现:(1)通过快速阅读训练,抑制发音班阅读速度和有效读速显著高于非抑制发音班(p<0.001);阅读理解成绩两班无显著差异。(2)快速阅读训练后,两班学生认知灵活性高组的阅读速度显著优于认知灵活性低组(p<0.01)。认知灵活性高组的有效读速显著高于认知灵活性低组(p<0.01)。认知灵活性高低组间阅读理解成绩差异不显著。     

美国“聚集型”创业教育对我国创业教育的启示

在国家大力提倡大学生创业的今天,创业教育也在不断发展。我国大学的创业教育起步晚于西方高校,本文以在美国密苏里大学亨利布劳克商学院的学习体验为例,分析了当前我国大学创业教育向西方高校经验可能的借鉴。     

消除酸效应及DRC-ICP-MS准确分析食品中有毒元素

介绍了一种简单准确分析食品中有毒元素的ICP-MS方法,该法采用3%(v/v)甲醇作为基体改进剂用于消除ICP-MS分析中酸效应的影响,实验发现:随着硝酸浓度由1%增加到20%,高电离能(IP9eV)元素75 As、80 Se和202 Hg的信号降低40%~60%。低电离能(IP9eV)元素52Cr、114Cd、115In、208Pb和209Bi信号仅下降10%;当分析溶液中加入3%(v/v)甲醇时,所有元素(高或低电离能)信号抑制均可控制在8%以内;CH4作为反应气可同时消除多原子离子40 Ar12 C、40 Ar35 Cl和40 Ar40 Ar对52 Cr,75 As和80Se干扰。该法用于4个食品标准物质(SRMs:NIST1577b,GBW10018,NIST1570a和GBW10016)中痕量元素As、Se、Hg、Pb、Cr和Cd等分析,结果表明该法在测定食品中痕量元素具有很大潜力。     

机会网络中节点协作的Epidemic路由算法

Epidemic路由算法是一种多副本路由算法,在资源受限的情况下,会由于无限制的洪泛使得网络中存有大量的消息副本,消耗大量网络资源,导致网络性能下降。针对Epidemic路由算法中存在的问题,提出一种基于节点协作的Epidemic路由算法,该算法通过节点间相互的协作和一定策略抑制网络中副本数多的消息的转发机会,提高副本数少的消息的转发机会,进而控制网络中总的消息副本的增长,以此保证消息转发公平性和较好的网络性能。仿真结果表明,与传统的Epidemic路由算法和Prophet路由算法相比,该路由算法能显著提高消息的交付率,减少消息传输延迟和路由开销,有效提高了网络总体性能。     

语文阅读教学中易发生的问题及解决办法

由于过重的学习负担,使得学生可以大量阅读的宝贵时间被占用了,使学生语言能力受到极大的限制,出现这样的问题,和教师留大量的课业负担息息相关。在这里我们探讨一些解决的办法,如何激发学生的阅读兴趣呢?首先要尊重每一个学生,尊重每一个学生的个性;其次要创造一种民主、平等、和谐的课堂气氛。     

老上海茶馆逸事

<正>上海人喝茶有悠久历史,孵茶馆是老上海的习惯嗜好。因此,老上海茶馆特别多,据统计,清末就达160多家。出名的有静安寺的"品泉楼",城隍庙的"湖心亭",南京路上的"同羽春"和"五云日异楼"等。旧上海茶馆,不仅是市民休闲憩适的场所,也是聚集三教九流、鱼龙混杂的是非之地,流传着时代动荡变革、风起云涌的社会轶事趣闻和掌故。"品泉楼"在静安寺。静安寺始建于三国时吴赤乌年间,距今已1700年。原来寺址在吴淞江边,因     

让每个明天都比今天更好——在全国高中课程改革联盟成立大会上的致辞

今天我们聚集在这里,我们聚集在教育的旗帜下,我们聚集在课程改革的旗帜下,我们聚集在高中课程改革联盟这样的一个旗帜下。为了今天的这次聚会,我知道,我们许许多多的朋友,许许多多的同仁,许许多多的专家都付出了艰辛的努力。我知道,我们今天是想进一步聚集在使我们课程改革深入推进的梦想之下,我们是聚集在想让每一个孩子能够健康、