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191.
陈明富 《四川师范学院学报》2011,(1):75-82
形比句是比较句的一个类别,指谓语是形容词及形容词性成分的比较句。从调查的语料来看,东汉至宋时,差比类形比句句式的肯定形式主要有八种类型:XA焉、XA於Y、XA于Y、XA乎Y、XA如Y、XA似Y、X比YA、X比似YA。否定形式主要有七种类型:X无以A于Y、X未必A于Y、X非A乎Y、X不比YA、X不如YA、X不似YA。否定形式的用量要远远小于肯定形式。肯定形式中,“X比YA”型句式最终成为汉语差比类形比句的主要表达形式。 相似文献
192.
黄子怡 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z2):60
二号植物:龟背竹别称:麒麟叶、麒麟尾推荐语:形如龟背,姿态各异,净化空气的高手,家庭中的一分子。我家有一棵庞大的花,它的存在给我家增添了几分南国情趣,同时也是我们全家的最爱,它的名字叫龟背竹。说起这盆花,它的年龄比我都大,到现在已经有十七个年头儿了。它是由姥爷亲手栽种培育成活,转交给妈妈养的。摆 相似文献
194.
教学内容苏教版小学数学六年级下册第52~53页。教学过程一、引发冲突,揭示课题1.出示问题,引出矛盾。师:喜羊羊和暖羊羊在求办公楼的实际占地面积时,出现了问题,方法不同,结果也不 相似文献
195.
用气体压力传感器、放大器、数字电压表和数字示波器,自制一台数字式气压计,用于分别测量容器中空气的等温膨胀和绝热膨胀时气体压强与体积的关系,验证玻意耳定律和绝热过程的泊松公式,准确求得气体比热容比,实验误差一般小于3%.该实验可以在高等学校基础物理实验中推广. 相似文献
196.
应用ANSYS通用程序对钢管格构柱试验进行有限元分析,分析结果与试验结果吻合良好.对钢管格构柱极限承载力,进行了偏心率、长细比和构造参数的影响分析,对国内钢结构设计规程GB50017-2003的计算方法进行了评价和讨论,提出了相应的修正建议,最后在参数分析基础上,借鉴钢管混凝土格构柱,提出了四肢钢管格构柱极限承载力的合理实用的计算方法. 相似文献
197.
该文利用循环伏安法(CV)和线性扫描溶出伏安法(LSSV)研究了对苯二酚(HQ)和间苯二酚(RS)在聚噻吩/纳米二氧化钛修饰玻碳电极(PTh/NTiO2/GCE)上的电化学行为。该修饰电极作为两种苯二酚传感器表现出极好的灵敏度和选择性。在0.2mol/L柠檬酸-磷酸氢二钠缓冲溶液(pH 4.6),RS和HQ的氧化峰电位相距508 mV,且在PTh/NTiO2/GCE上的峰比在裸GCE上的高出6.5倍。在最佳条件下,PTh/NTiO2/GCE对HQ和RS在1.0×10-7~8.0×10-6范围内都有较好的线性关系,混合物中的检出限(S/N=3)分别为3.3×10-8 mol/L和3.7×10-8 mol/L。通过计算得出了一些动力学参数如电子转移数(n),质子转移数(m)。该法被用来同时测定废水中的RS和HQ结果满意。 相似文献
198.
199.
为了研制山茱萸多糖软胶囊,以山莱萸为原材料,采用水提醇沉法制备山莱萸多糖。并筛选内容物中的主药与分散剂、吸附剂的比例,以内容物均匀度、流动性和沉降体积比为考察指标,确定山莱萸多糖软胶囊处方及制备工艺。结果表明,以聚乙二醇(PEG-400)为分散剂,食用植物油为吸附剂,聚甘油酯为乳化剂,蜂蜡为助悬剂,维生素E为增强剂制得的内容物处方最稳定。该工艺质量可控,适合于工业生产。 相似文献
200.
李才群 《福建基础教育研究》2013,(9):69-70
问题是开启学生心智、促进学生思维发展和情感升华的钥匙。课堂提问是教师通过和学生交流、互动进行教学,它作为一种重要的教学行为,在教学中被广泛使用。笔者通过随堂听课,发现多数教师所提问题,如:“你知道吗?…刚才老师讲的你记得吗?”等等,这些基本上是记忆性、重复性的问题,很少提理解性、创造性的问题。这说明教师提问的有效性比较差,很大程度上影响并束缚着课堂教学质量和效率的提高。 相似文献