首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   44050篇
  免费   379篇
  国内免费   376篇
教育   28386篇
科学研究   7049篇
各国文化   43篇
体育   1216篇
综合类   1631篇
文化理论   458篇
信息传播   6022篇
  2024年   223篇
  2023年   896篇
  2022年   1079篇
  2021年   1134篇
  2020年   945篇
  2019年   907篇
  2018年   493篇
  2017年   840篇
  2016年   975篇
  2015年   1568篇
  2014年   3079篇
  2013年   2563篇
  2012年   2938篇
  2011年   2897篇
  2010年   2558篇
  2009年   2666篇
  2008年   3069篇
  2007年   2514篇
  2006年   2161篇
  2005年   1977篇
  2004年   2169篇
  2003年   2164篇
  2002年   1686篇
  2001年   1343篇
  2000年   839篇
  1999年   290篇
  1998年   161篇
  1997年   162篇
  1996年   117篇
  1995年   91篇
  1994年   77篇
  1993年   71篇
  1992年   41篇
  1991年   42篇
  1990年   34篇
  1989年   29篇
  1988年   3篇
  1987年   1篇
  1986年   2篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
女儿的期中考试卷拿回家了,数学得了93分。“考得不错嘛。”我边说边从女儿手中接过试卷,想看看错在哪些地方,是知识方面有漏洞还是答题技巧的欠缺。  相似文献   
82.
83.
文章分析了转轨中国有企业代理问题产生的原因,提出了重构经营者激励约束机制的解决思路。  相似文献   
84.
行政伦理选择理论对于行政道德建设具有重要的指导意义。但以往的认识过于理性化 ,即它是建立在道德自律和为道德而道德的理论基础之上的 ,实践证明 ,这是一种片面、脱离实际从而不能有效指导人们道德实践的理论。只有走出道德自律论的误区 ,才能构建有效的行政伦理选择机制。确立正确的幸福观、德福一致的公正制度是有效地进行道德选择的内在和外在机制。  相似文献   
85.
乍一看,如何面对记是一个大题目,因为社会所有成员都可能有机会面对记,各种层面的人面对记不会有统一的模式。但由五洲传播出版社出版发行的这本书,所涉及的只是各级政府和各种组织新闻发言人在发布新闻时怎样与记打交道,这里面有共同的原则、共同的要求、共同的做法和技巧(突  相似文献   
86.
对速滑蹬冰加速理论的质疑与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
对蹬冰的加速理论研究进行分析的结果认为:从前提出的加速理论,在反映高水平运动员加速能力时是有条件的,并且,认为Ingen Schenau所提出的加速理论,还有待于经过实验加以验证.因此,单纯从获得速度改变量大小的角度来推断蹬冰加速的机制,并不是重心沿前进方向加速的唯一条件.  相似文献   
87.
规则意识:入世后中国传媒运作机制的首选   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭小平 《新闻传播》2003,(10):4-7,68
  相似文献   
88.
《档案与建设》2003,(2):7-9
前不久召开的全国档案局长馆长会议上,中共中央政治局候补委员、中央书记处书记、中央办公厅主任王刚同志作了一个重要讲话。王刚同志站在全局的高度,就贯彻十六大精神对全国档案工作提出了具体任务和要求,对于巩固和发展档案事业的大好形势,进一步做好今后的工作,有着非常重要的指导意义。我们一定要认真学习,认真贯彻,认真落实。在这里,我想就学习王刚同志的讲话以及我省档案部门深入学习和贯彻十六大精神,讲几点认识。一、提高认识,切实用十六大精神指导档案工作实践党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会,也是我们…  相似文献   
89.
农村义务教育经费保障机制改革是国家继全面取消农业税之后,为进一步减轻农民负担,巩固农村税费改革成果,落实政府举办义务教育责任,保障农村义务教育健康持续发展的治本之策,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是建立公共财政、减轻农民负担的重大举措;对农村经济和社会的持续发展,意义十分重大。  相似文献   
90.
审视新中国成立以来有关教育的各项政策、法律、文件及领导讲话可以发现,从教育督导制度的恢复重建到其制度的逐步完善,从“深化教育改革,全面推进素质教育的决定”到新课程的全面实施,从2002年底“义务教育质量监测项目”的启动到2007年底“教育部基础教育质量监测中心”的成立,从对义务教育实施情况的外部监控到对基础教育质量的内部监控,均彰显出政府从关注教育到关注课程的转变轨迹,更凸显了我国构建基础教育课程监控机制的趋势。政府应拓宽视野,在现有的基础上尽快构建出系统、完善、合理、科学的基础教育课程监控机制。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号