论抗战时期的傅斯年:以国民参政会为中心

抗战爆发后,傅斯年参加了国民政府组织的国民参政会,并在其中热心活动。具体来讲,分为关注内政问题,积极提出议案;认真行使质询权,敢于仗义执言;为促成国共和谈,奔波于国共之间。傅斯年在国民参政会的言行表现了一个知识分子在民族危机面前对救国救民理想的不懈追求。     

抗战时期中国工程师学会的科技交流工作

科技交流是科技事业能够发展的前提。抗战时期,中国工程师学会为维系与推动科技交流做了大量工作并取得显明成效。文章从学术年会、发行刊物、专题会议及实地考察等方面论述其交流工作,指出其贡献,并分析学会取得成就的原因。学会的工作体现了工程界坚持抗战与工程建国的信念、决心及力量。     

抗战时期《广西日报》(桂林)爱国戏剧广告的特点及作用

抗战时期,众多的戏剧界知名人士在桂林积极组建戏剧社宣传抗日,在全国引起了巨大的反响.桂林的爱国戏剧运动的蓬勃发展,与戏剧界成功运用报刊广告的宣传密切相关.此时期的桂林爱国戏剧广告将抗日作为主题,精心设计编排感染力强的广告方案与排版方式,在宣传抗日剧目的同时,为发动群众支持抗战起到了十分重要的作用.同时,爱国戏剧社还利用广告这种形式为抗战募捐、筹资、慰劳军人、服务同胞,并与重庆、延安的抗战戏剧文化运动形成了呼应,为大后方的全面抗战做出了重要的贡献.     

相濡以沫在“育才”——记抗战时期陶行知先生与共产党人的友谊

1938年10月，武汉、广州失陷后，抗日烽火燃遍大半个中国，国民党统治区的政治、经济、文化中心随即西移至重庆，一时间，各院校、工厂络绎西迁，各党派和文化界领袖人物、知名人士汇集山城。1939年7月20日，著名爱国民主人士陶行知先生在重庆北边的合川县凤凰山上的古圣寺，创办起育才学校，接纳来自15个战区和灾难省份的100多个难童入学就读，揭开了大后方战时教育的新篇章。     

《抗战时期绥远省政与在绥西施治历史研究》书评

民国时期的绥远省相当于今内蒙古西部的乌兰察布、呼和浩特、包头、鄂尔多斯、岛海和巴彦,淖尔等六个市。1931年傅作义出任绥远省主席,主政绥远。1937年全面抗战爆发后,傅作义及其所一部被阎锡山调往山西,日军几乎无阻碍地占领了绥远省会,身为绥远省主席的傅作义深以为憾：     

抗战时期中共农民思想政治教育工作的路径与启示

思想政治教育工作是中国共产党的优良传统和政治优势,是中国共产党一切工作的生命线。抗战时期,中国共产党立足革命实际对农民开展了切实可行的思想政治教育工作。不仅提高了农民的思想政治觉悟和水平,为抗日战争的胜利提供了坚实的群众基础和力量源泉,而且对于当前农民思想政治教育工作有所借鉴意义和参考价值。     

抗战时期的贵州农村合作事业

抗日战争时期，中国社会的政治经济重心暂时由东南一带向西南转移，对长期以来偏处一隅、封闭落后的贵州产生了极大影响，贵州农村合作事业在战时国家经济和行政手段的推动下，取得了长足的发展，为改善农业生产环境，提高农业生产能力，巩固后方经济做出了贡献。     

不应贬低“中国化”和“民族形式”——对抗战文化研究中一种观点的商榷

在对抗战文化的研究中,有一种观点认为,五四新文化运动中人们响亮地喊出“世界化”的口号,盛行“世界主义”,向着“世界化”的目标迈进。然而“好景不长”,到抗战时期则不再有“世界化”旗号,代替它的只有“中国化”、“中国风格”、“中国气派”。似乎这种“中国化”中断了中国     

行箧中的书

与研究生谈读书,我问他们:如果你明天就要投入一次为期长远的跋涉,行箧中将带一本什么书?抗战时期,许多学者在轻装逃难前都思考过这个问题。有人带了《庄子》,有人带了《剑南诗稿》,有一位教授在简薄的行囊中硬是塞进了一部《红楼梦》……