抗战时期桂林难民垦殖区建设略述

抗战时期,大量难民涌入桂林。为了解决难民生存问题,开垦桂林的荒地。中央委员会所统辖的筹赈会在桂林成立移桂难民垦殖处并在桂林良丰乡十里坪建立了具有试验性质的桂林难民垦殖区。从战争引发的难民问题与桂林难民垦殖区的建立、建设和成效等三个方面来简略的叙述抗战时期桂林难民殖区的建设。     

抗战时期西北联大思想政治工作的实践与启示

在抗战时期艰难困苦的环境中,西北联大通过多种战时教育形式推动了思想政治工作的有效开展,取得了良好的效果,总结其中的有益部分,对加强和改进新形势下高校思想政治工作有着积极作用。     

抗战时期马克思主义中国化的思想政治教育

抗日战争时期,中国共产党坚持以中国实际情况进行马克思主义中国化的思想政治教育。在国内外诸多危机面前发挥思想政治教育的重要作用,团结一切可以团结的力量,同仇敌忾,为取得抗战胜利奠定了坚实基础,形成了丰富的马克思主义中国化的思想政治教育内容,主要包含党的理论教育、世界观教育,艰苦奋斗教育和实践教育。     

抗战时期中国妇女慰劳总会的抗属服务工作

妇女慰劳总会作为战时成立的全国性妇女抗日组织,自成立后领导妇女界开展了一系列慰劳活动,尤其在抗属服务工作方面成绩显著。抗属服务工作包括节日及纪念日对抗属进行物质和精神的慰劳、对抗属进行救济服务、筹设抗属工厂和设立抗属小本贷款处等。妇女慰劳总会的抗属服务具有积极救济与消极救济相结合、救济工作具有灵活性、慈善性的特点。妇女慰劳总会抗属服务工作的开展在一定程度上帮助抗属解决了生活困难,减少了前方将士的后顾之忧,稳定了军心,从而加强了抗战建国的力量。     

抗战时期日军对陕西教育机构的轰炸

<正>抗日战争期间,面对敌人的狂轰滥炸,陕西教育界表现出了顽强的抗争精神,一边是刺耳的爆炸声,一边是报国御辱的读书声。从抗战初期仅有的1所高等学府,发展到抗战结束时的16所高校,陕西的抗战教育史再一次证明,只要使命在肩,不屈不挠,任何外来企图亡国亡种的势力都无法征服一个五千年文化一脉相传的民族,陕西的不屈不挠,使之成为了民族文化的振兴之地     

四张毕业证明书见证一段特殊的历史

近日,宜兴市档案馆征集到抗战时期四张特殊的毕业证书,这是同一位学生在同一个中学获得的有同样效力的学历证明。这些证明书的主人周金林是宜兴县芳桥镇人,1942年就读于省立苏州     

抗战时期陈垣先生的史学成就

抗战期间，陈垣先生撰写了《明季滇黔佛教考》等宗教史作和最能代表他学术成就的史注研究专《通鉴胡注表微》，贡献出一批精审的史学研究成果。他的研究在考证方法和材料运用诸方面有新的突破，同时由于倡导有意义的史学，将史考与史义紧密结合起来，努力发挥史学的社会功能，使他的学术研究进入了一个新的境界。     

肯将衰朽惜残年——著名经济学家、人口学家马寅初的故事

抗战时期。有一天,马寅初去重庆大学商学院大礼堂演讲,演讲台下混进了国民党特务,情况十分危险。马寅初毫不畏惧,他带着女儿和一口棺材上了讲台。他说：“为了真理,我不能不讲。我带了棺材,是准备吃特务的子弹;带女儿来是让她亲眼看着,特务是怎样卑鄙地向她爸爸开黑枪的,以便让她坚定地继承我的遗志。”他抨击国民党腐败政治和四大家族,一时间十分有名。     

抗战时期中国西部开发的理论

中国的西部地区，亦被称为华西地区，在抗战时期的国人眼中，其所包括的范围并不一致，有主张包括云南、贵州、四川、西康、陕西、甘肃、宁夏7省者；有主张将中国的西部地区依经济条件和国防安全分为西南、西北两区，西南区包括四川、西康、云南、贵州4省，西北区包括陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆5省者。抗战时期中国西部的开发，是在入侵日军占领我国东部沿海广大富庶地区、执政的国民党中央政府内迁西南重庆、整个国家的综合力量薄弱、西部地区的基础设施远未达到开发要求的条件下被迫进行的。主其事者是执政的国民党中央政府，摇旗呐喊者是社会各界特别是经济实业界的有识之士，实施者则是西部各省广大的劳动人民群众。     

论郭泰祺的抗战外交路线

民国职业外交家郭泰祺一生与外交事业密不可分,由于其丰富的外交经历而形成一套特有的外交思想。其中郭泰祺对于抗战时期的外交路线有自己的思考,在外交原则、外交成效及外交与政治的关系等方面均有论及。