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21.
今年9号台风“麦莎”已渐渐淡出老百姓的视线,但总结、回顾抗击“麦莎”的报道仍是浙江媒体和同仁关注的热点。本文试从报道的内容、形式等多个角度,对我省报纸媒体这次抗台报道的特点作一分析。一、从报道内容看,倡导以人为本,增强了服务性,弘扬了人间真情 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2021,(4):60-65
马克思恩格斯论述爱国主义的时代内涵,有其独到的见解。以中国共产党建党、中华人民共和国建国为时间分点,归纳毛泽东对爱国主义时代变化的论述;进入新时代,习近平奏响了浩气长存的新时代爱国主义壮歌。对于当前的特殊时期而言,践行爱国主义应当进行特定的战"疫"阐释:爱祖国的大好河山——突出保护大自然与维护生态平衡;爱自己的骨肉同胞——突出保护生命健康与保障生产生活;爱祖国的灿烂文化——突出中国共产党领导的斗争史;爱自己的国家——突出听党指挥与文明上网。 相似文献
24.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
采用数理统计法、问卷法、文献资料法等研究方法,结合中学体育教学和竞赛实践,探讨体育竞赛提高中学生抗挫折能力的效果。调查研究结果显示:体育竞赛参与水平较高的学生在意志力、情绪控制能力等方面均优于参与水平较低的学生。因此,体育竞赛对于培养中学生的抗挫折能力具有积极的促进作用。 相似文献
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孙琴刚 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z2):65-66
<正>小学体育活动是我国义务教育的一个重要内容,是以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进学生健康为主要目的的科目。以"健康第一"为指导思想,增进学生健康,增强学生体质,促进学生身心全面发展,是学校体育的首要任务。但是,乡村小学体育活动因专业体育教师缺乏,体育项目开展有限,在参加体育运动时,乡村小学学生能懂得自我保护的更是少之又少,学生很容易造成意外伤害,如扭伤、拉伤、碰伤等运 相似文献
29.
王柄根 《阅读与作文(高中版)》2011,(5):10-13,19
在经历了漫长的上市培育期、引入创投机构、完成一系列诸如审计、递交上市材料等繁琐工作后,没有一家拟上市公司希望等待来的是发审委一纸"不予核准发行"的决定。 相似文献
30.
中小学教师的素质是制约基础教育改革与发展的关键,是提高教育教学质量的关键。教师抗挫折能力的强弱,是衡量其心理健康状态是否合格,进而确定教师心理素质、教学素质是否合格的重要标准之一。一个抗挫折能力差的教师,将不能很好地完成教育教学工作。因此,加强对高中教师心理健康状况的研究,提高高中教师的抗挫折能力,确保高中教师的心理 相似文献