略述少数民族家庭的抚幼传统

少数民族家庭教育主要承担了对幼儿教育的重任,传统谚语和格言、胎教意识与保胎习俗、婴幼儿保育条件与保育方式,以及对婴幼儿的教养态度和教育方式等,对日后儿童的成长教育有着重要的影响     

美国教育见闻(下)

美国教师都必须经由证照系统才能进入教学职场。据悉,美国取得中小学教师证的最低学历为四年大学毕业,但是近来对教师专业的要求日高,有的要求五年,多出来的那一年可用来抵硕士的学分,有的州要求至少要硕士毕业。通常大学毕业之后所取得文凭与教师证,只能在中小学教书,教高中一定要硕士毕业并取得更高级的教师证方可。想考教师证的学生,依选读的教育科系,以及各校、各州而有不同的要求,通常要比一般科的学生多修40学分,有的州还得多修100个学分。     

弓网故障对全自动运行线路行车组织的影响及处置对策

本文介绍了全自动运行系统新增的功能,全自动运行线路弓网故障的分类、处置原则及调度各岗位职责。基于不同故障场景,阐述了无人值守的全自动运行线路弓网故障的处置流程,并针对接触网失电关键故障场景进行了行车组织分析,确保全自动运行线路弓网故障下的行车组织安全及最大限度保证运营。     

中国传统弓道从修身到休闲的嬗变研究

中国传统弓道的嬗变是指在我国弓箭从作为生存、狩猎的工具发展为中国传统弓道,现又发展成为适应现代社会需求的一项休闲体育项目的过程。在这个过程中,虽然身体技术的差异性不大,但中国传统弓道在每个阶段所蕴含的文化特质及其外在表现都呈现出较大的差异性。对弓道嬗变的研究,有助于理解中国传统弓道发展过程和进化轨迹,为传统体育项目的现代化提供理论依据,同时挖掘弓道的现代休闲功能,丰富弓道的休闲内涵,为中国弓道的现代发展提供更契合社会需求的发展思路。     

浅谈小提琴演奏中的发音问题

主要探讨小提琴演奏中的发音问题，从小提琴发音的物理原理入手，论述了右手的持弓、弓与弦的接触点、运弓时七个平面的保持以及左手手指的起落动作、揉弦等对发音的作用。只有通过各部份的协调合作，加上灵敏的耳朵来鉴别，才是学好小提琴的根本所在。     

直丝弓技术矫治安氏Ⅱ’错He

总结临床使用直丝弓技术矫治安氏Ⅱ'错(牙合)拔牙病例的疗效,操作要领和注意事项.方法对25例年轻恒牙(牙合)安氏Ⅱ'错采用拔除4)/(4 4)/(4进行直丝技术矫治.结果25例患者平均年龄13.4岁,平均矫治时间24.5个月,矫治完成后均达到理想的侧面外形,磨牙关系由Ⅱ类改为Ⅰ类关系.前牙覆(牙合)覆盖正常,尖窝关系良好,尖牙成Ⅰ类关系.矫治前后头影测量显示ANB角由平均5.5°±2.1°改正为3.1°±1.3°,代表面部软组织侧面外形的Z角由60.5°±5.6°改变为77°±5.8°,代表上下颌矢状关系的AO-BO距离由(6.5±2.3)mm改为(3.1±1.1)mm.结论直丝弓技术矫治Ⅱ'错(牙合),临床效果良好,椅旁操作时间短,值得推广使用.     

弓月与伊丽——伊犁史地论札之一

创造历史需要历史想象力,研究历史同样需要历史想象力。从大文化的视角解读“弓月”和“伊丽”的历史内涵,推导出与众不同的结论。从弓月的元文化意义出发,论证“弓月”为突厥、粟特、汉三种语言文化的合璧。还论证了弓月族为样磨（yagma）,悦般一咽面一样磨的演变及样磨与耶麦克（yemiek）的关系。还对弓月城进行了历史地理研究。论述伊丽作为王者之邦、温丽之乡、精髓之藏的文化意义,着重论证“伊丽”一词的由来。     

从前四史看“拊( 抚) 循”的意义

现行辞书和古代汉语教材对“拊(抚) 循”一词的理解存在分歧, 甚至有的注释有欠妥之处。文章对“前四史”中出现的“拊(抚) 循”一词作了穷尽性调查, 初步探讨了该词的构成和意义, 从而证明该词在古代汉语中并无“训练; 调度”的义项     

清代社会保障政策研究

清代在灾荒救济、养老抚幼、救助鳏寡孤独等社会弱者诸多方面都颁布了制度法令,同时,其社会保障事业也得到了社会力量的积极参与,在国家与社会的共同努力下,清代的社会保障措施较为系统全面,收到了一定实际效果,可以说,清代的社会保障政策已经达到封建社会的顶峰。而近代以来,随着社会形势的急剧变化和西潮的冲击,清代的社会保障政策也开始出现某些近代转型的迹象。