以社区为依托,推进成人道德法律知识教育——由重庆市“高空抛物”事件频发谈起

近年来,随着农村城镇化进程速度的加快,越来越多的人群涌入城市,住进现代化的安置小区或城市社区楼房。城市楼房的密集分布、部分外来务工人员在道德素质方面尚未完全"市民化"、法律知识欠缺等原因,致使高空抛物现象屡禁不止,尤其是在重庆这样高楼林立的城市,此问题尤为突出。高空抛物涉及道德、法律两方面的问题,如何整治这些不文明行为,推进社区居民在道德法律方面知识的普及,是摆在成人教育面前亟待解决的问题。本文透过频发的高空抛物现象,剖析重庆市社区成人教育当前存在的问题,进而提出运用社区教育来加强居民道德修养、增强居民法律意识,从根本上减少或杜绝高空抛物现象,营造和谐、文明的居住环境。     

氧化还原反应的毕业复习设计

氧化还原反应是中学化学重难点之一，现行教材中有关教学资料分散且与其它知识点联系较多，为便于学生掌握，在高中毕业复习时应予系统归纳，其要点：氧化还原反应有关概念精粹；配平并分析氧化还原反应方程；氧化还原反应与电化学；原电池、电解池、电镀池比较；有关氧化还原反应的实验和计算选例。     

电子电路中双极型三极管工作状态的判断

根据双极型三极管三种工作状态所要满足的条件，给出了判断其工作状态的两种方法，具有一定的实际意义和理论意义．     

自我评价：培养反思型教师

一、教师自我评价与“反思型”教师“教师成长和发展的第一步 ,就在于教师自身的反思、教师自身对自身的评价和教师自身的自我改造”。“反思”是教师以自己的职业活动为思考对象 ,对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教师对自身职业活动的反思是找寻自身发展的有效途径。美国心理学家波斯纳（Ｇ Ｊ Ｐｏｓｎｅｒ）曾提出教师成长的公式 :成长＝经验 +反思。没有反思的经验是狭隘的经验 ,至多只能形成肤浅的知识。“反思被广泛地看做教师职业发展的决定因素”。据有关调查表明 ,经验型教师与学者型教师区…     

借“直”之妙境 顺势而为——对一类解析几何问题的解法探究

<正>描述直线的方法很多,运用形式更是灵活多样,解题时若能切合题设与解题目标,恰当借用"直"之妙境,顺势而为,则解题如鱼得水,一路凯歌;反之,若选之不当,折腾一气,则劳而无获.以下捡拾题例,以示借"直"之妙境的运用,这尤其     

一类积微分方程自由边界问题解的误差估计

讨论带跳扩散模型下美式期权价格及最佳实施边界当执行日期趋于无穷大时的误差估计。在相应的基本假设下,美式期权的定价模型是一个抛物积微分方程自由边界问题,而永久美式期权的定价模型是一个积微分方程自由边界问题。利用抛物型偏微分方程的极值原理,得到了带跳扩散模型下美式期权价格及最佳实施边界的误差估计。     

一个反应扩散方程的显式波前解与一个平面三次微分系统的全局分析

本文讨论了反应扩散方程ｕｔ＝ｕｘｘ＋ｕ（１－ｕ）（ｕ－ａ）的行波解Ｕ（ｚ）＝Ｕ（ｘ＋ｃｔ），这里０＜ａ＜１，ｃ≥０。首先得到了４种类型的行波解，它们具有唯一确定的波速或者具有最小波速，然后我们用待定系数法得到了（１）的一些显式波前解。     

材料型关系类话题作文的审题立意

一、试题精选 1、阅读下面的文字。根据要求作文。（2005年高考全国卷Ⅰ）有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学说，有什么秘诀？”不料玻尔却回答：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。     

浅谈在新课程理念下的形成性评价

为适应基础课程改革的需要，英语教学中的观念、目标、内容、策略、手段、评价等方面都要进行重大改革。以往教学中我们注重终结性评价的结果，忽视对学生学习过程的评价。本文讨论中学英语评价改革应遵循的原则，探讨形成性评价与任务型学习活动相结合的教学实践，以提高英语教学的效果和学生综合运用英语的能力。     

一个命题 两个应用

命题:若直线y=kx+m与双曲线x2/a2-y2/b2=1相交于A,B两点,M(x0,y0)为AB的中点,则b2x0-ka2y0=0. 证明:设A(x1,y1),B(x2,y2), 则x1+x2=2x0,y1+y2=2y0,y2-y1/x2-x1=k 由于A、B两点在双曲线上得: x12/a2-y12/b2=1 ①,x22/a2-y22/b2=1②