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情境学习和学校环境中实习场的建构 总被引:1,自引:0,他引:1
《全球教育展望》2006,(5)
学校环境与校外的社会环境不同,学生在学校和在校外的学习方式也不同。长久以来,学生在学校的学习方式相对处于被动接受的状态,与校外鲜活、主动的学习方式形成了对比。情境学习基于情境认知的理论,期望能够在学校中也创设鲜活的情境——实习场,让学生有一种主动学习的环境。 相似文献
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浅谈燃气专业的实习教学方法 总被引:1,自引:0,他引:1
潘贵春 《职业技术教育研究》2006,(12):33-33
由于专业性质所限,技工学校燃气专业的生产实习教学,必须到校外对口的工厂车间进行,其生产实习的教学方法与一般专业的教学方法有所不同。现就多年来摸索的燃气专业实习教学方法作量些分析探讨。 相似文献