甘肃某上市公司基于XBRL的网络财务报告应用分析

XBRL是基于XML的会计报表标记语言,有其特有的优势,通过特定的词汇和规范的语法来描述财务报告的内容和结构,使得计算机能够"读懂"财务报告的内容。在上交所和深交所的上市公司中得到普遍应用。通过对甘肃省某上市公司的基于XBRL技术提交的年度报告和使用情况进行分析,认为甘肃省上市公司XBRL技术应用尚处于初级阶段,XBRL技术的推广和应用需要多方面的改进。     

我国证券市场中虚假信息披露民事责任制度的思考

虚假信息披露民事责任是指证券市场信息披露义务人在证券发行与交易等活动中,违反证券法的规定,违反民事义务,给投资人造成损失,依法应当承担的民事责任.我国证券法对这一民事责任有所规定.它的构成要件主要有权利义务主体、主观(归责)方面、行为表现、损害事实、因果关系.     

分步式教育资源管理系统的设计和实现

针对教育信息化中的资源库建设,提出了一种可持续发展的教育资源库软件平台体系结构,包括资源制作平台、资源管理平台、资源利用平台和资源交易平台等主要组成.以分布式教育资源管理系统为重点,设计了资源目录浏览、资源检索、资源前台服务管理、系统后台管理、计费管理、资源统计、个人知识管理器等主要功能.根据涉及的领域,给出了实现该系统的关键技术,包括J2EE技术架构、XP界面设计技术、E-learning技术标准和网上多媒体自适应播放技术.     

数学学习的六个核心概念

《数学新课程标准》基本理念第一条中用比以前更明确的语言提出“使数学教育面向全体学生，实现人人都能获得必要的数学”。那么什么是必要的数学呢?必要的数学有很多，比如在现实生活中的数据处理、统计知识，又比如地砖的铺设，平面几何的初步知识，还有银行、保险等金融业中的利率的计算等等。应该说所有的数学知识都是必要的，但在这个信息爆炸的时代，知识永远也学不完。     

解读太原市初中学业考试新方案

2002年,太原市作为全省初中阶段学业考试改革的实验区,率先对中考作出改革:单独、自行命题和组织考试,两年的改革实验结果已初见成效。今年,太原市教育局再次对初中学业考试作出大幅度改革。改革目的今年的学业考试改革是为2006年太原市首届实施义务教育新课程的初中学生毕业升学时,严格按照教育部的要求全面推进初中毕业与普通高中招生制度改革作过渡和准备。改革的目的,一是以考改推动课改,通过考试改革来促使学校认真实施和落实新课程计划,进而推进素质教育。二是改进学生评价体系,从今年到2006年,逐步改变以考试成绩作为学生升学录取惟…     

"学前双语教育"问题刍议

“学前双语教育”是幼儿教育界所关注的热点。针对云南省一些地区幼儿园开展“学前双语教育”活动中存在的问题，对“学前双语教育”的宗旨及目标定位、幼儿阶段为什么开展“双语”教育、“学前双语教育”的方法与途径、“学前双语教育”师资标准等问题进行了探讨。     

会计电算化系统下的会计人员分工及标准研究

会计电算化的实行要求重新确立会计人员分工及标准,从数据管理和系统操作两个角度对会计电算化系统下的人员分工进行分析,结合数据管理和会计业务两个层面确立一个会计人员分工模式,并提出相应的工作职能和标准,为企业的管理者提供科学、合理的财务管理模式。     

新课标下小学语文自学能力培养分析

随着新课程教学的改革,对于小学的语文教学模式的转变也比较重要。传统教学思想观念已经不能有效适应当前教学发展要求,对学生的素质教学发展就比较重要,对学生的自学能力进行积极培养也比较重要。基于此,本文主要就当前的小学语文教学问题和对学生自学能力培养的重要性进行分析,然后结合实际探究小学语文学生自学能力培养的优化策略。     

关于固定资产折旧和减值准备会计核算的几点思考

准确理解固定资产减值准备和累计折旧的涵义，是固定资产减值准备和累计折旧会计核算的基础。应熟练掌握固定资产折旧的新规定，及时调整核算方法，充分披露与之相关的信息，不断规范固定资产折旧的会计核算。正确界定固定资产减值准备和累计折旧的核算范围，对减值准备与会计实务核算具很好的指导意义。     

新课程请“告诉”走开

《语文课程标准》中强调“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”,那么,作为学习活动组织者和引导者的教师,应该怎么做才能“让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣”呢?认知——思索中获得案例《:雨中》(小学语文浙教版第七册)师:现在我们来交流你们读懂了哪些词或有哪些疑惑?生:我认为“冒出”这个词用得不妥,应该用“露出”。生:(举手)不同意!我认为“冒出”这词用得妙,它表示姑娘箩筐里装的苹果很多,高高耸起;而“露出”的苹果没“冒出”…