好玩,让语文课堂更有力量

语文课堂变得好玩有意思,首先是人,其次是课。一堂好玩的课必定是有一位"好玩"的老师,他用童趣的声音、丰富的体态以及积极的暗示经营课堂。在课上,当我们寻找到文本的"拉力",激发出学习的"引力",最终点亮思考的"内力"时,这堂课也将变得越来越好玩,越来越有力量。     

车辆可变角度爬坡测试装置

目前,车辆爬坡能力等性能指标测试一般在车辆测试场地的固定坡道上进行,但是对于不同种类井下矿用车辆测试的爬坡角度不同这一课题,我单位研制一种适合多种车辆可变角度爬坡性能测试装置,该装置由可变角度平台,拉力传感器和速度传感器,测试支撑轮组,工控机和微机控制系统等组成,该装置可用于车辆检测、试验和车辆修理等相关行业。     

功及功的原理

一、基本概念1.功作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做这个力对物体所做的功.功的定义式:W=F·s.     

弹性杆轴向拉力测定实验中振动频率识别方法研究

用频率法测试两端固支的弹性杆轴向拉力时,试验机及其夹具的振动会对杆件振动信号的测量和识别造成干扰,容易导致振动频率及阶次误判;提出了利用弹性杆在无约束自由振动下的频率作为基准值,对实验中杆的振动频率进行修正的方法,得到了弹性杆准确的振动频率及阶次;并发现试验机及其夹具对于两端铰支弹性杆的振动频率的识别不会产生影响;随着弹性杆长径比的增加,试验机及其夹具对两端固支的弹性杆振动频率识别产生的干扰逐渐减小,当轴向拉力不断加大时,这种干扰也呈现下降趋势。     

谈怎样指导小班幼儿玩拉力器

废弃的旧饮料瓶,对于成人来说已经没有什么用处了,可把它放在幼儿园用处可就大了．孩子们可以用它玩出很多的花样,如装上粮食粒做沙锤,盖上盖拿在手里做哑铃,几个饮料瓶用松紧带连起来做拉力器．还可加一个小球当保龄球等等．它可以锻炼幼儿走、跑、跳、平衡．上肢力量的锻炼、协调等能力,     

浅议准确测定钢筋混凝土构件预应力值

我们知道，为了能够准确测定钢筋混凝土构件的承载能力，就要首先准确的测定钢筋混凝土构件预应力值。而如何选用适当的拉伸机油压表，是确定钢筋混凝土构件预应力值正确与否的关键。也就是说，视预应力筋张拉力大小的不同，而应选用不同正确使用压力范围的油压表。即，正确的油压表选用方法是与设计张拉力相对应的油压表读数应落在该油压表测量上限的1／3－2／3区间范围内。     

“浇树”给教育选择带来的启示

想必大家都有育树的经历,给树浇水才能保证树的成活。浇水时我们一定会把水浇到树根上,因为我们知道只有树根吃饱水了,树干粗壮,枝叶才会茂盛!家长对孩     

悬链线的重心问题研究

笔者在教学中会经常遇到这样一个问题：如图1所示,把一个质量均匀分布不可伸长的绳子的两端悬挂在天花板上,如果在绳的最下端用力拉形成如图2所示,则绳子的重心是升高还是降低？对于这个问题的通常分析方法是利用功能关系,即在用力向下拉时,拉力对绳子做正功,天花板对绳子的两个拉力由于没有发生位移所以不做功,而绳子的动能改变为零,所以只能是绳子的重心升高．     

试论100m途中跑后蹬阶段技术

通过对100m途中跑后蹬阶段技术的生物力学分析,得出以下结论:高水平100m运动员在脚离地时相后蹬腿的膝关节没充分蹬直,是因继续后蹬所产生的后蹬力会使人体获得的有效支撑反作用力小于人体运动的阻力,造成人体作减速运动,后蹬阶段后蹬腿产生后蹬力的特点为由大到小,这是由后蹬肌群快速收缩过程中速度由慢到快的现象决定的;传统观点认为后蹬阶段后蹬腿充分蹬直能产生较大蹬地力的依据,有待进一步商榷;后蹬阶段后蹬腿的膝关节没有充分蹬直,是由膝关节肌肉的初长度、膝关节同髋关节和踝关节肌肉进行克制性收缩的初速度、缩短速度的变化及时间、肌肉收缩的力速规律等多种因素决定的;现代100m途中跑的后蹬技术是后蹬幅度大,而不是小。