浅谈如何提高小学生的写作能力

正现在很多小学生写作文处于被动地位,老师让写作文,就胡思乱想地写一下,写出来的东西要么简单、空洞,要么无目标、无主题地说一些无关紧要的话,不是在动脑筋如何提高自己的写作水平,完全成了作文的奴隶。几年来就如何提高学生的作文水平,我试着在几方面进行了探索,力求使学生对写作产生兴趣。一、从现实生活入手,让学生有事可写小学生写作文主要是写周围的人、事、物、景、     

以核心素养为导向的项目式教学案例——以“探究拔河取胜技巧中的力学原理”为例

呈现了人教版高中《物理》必修第一册第三章“相互作用——力”单元复习的项目式教学案例:以“探究拔河取胜技巧中的力学原理”为项目学习主题,以自制大量程测力计、探究拔河取胜的技巧、分析拔河取胜技巧中的力学原理为项目学习活动。展示项目式教学,开展单元复习的教学设计思路及教学实践过程。     

也谈诚信教育

中国教育电视台报道过这样一个故事:北京市某小学举行冬季拔河比赛,有一个班级整体力量比较弱,他们的班主任为了给同学们鼓劲,比赛前她告诉同学们,如果这次比赛他们班能得第一,她就请所有的同学每人喝一碗酸辣汤。同学们很受鼓舞,比赛时他们班真的得了第一!于是,所有的同学便开始讨论起"酸辣汤"的事,大部分同学认为班主任只是给他们鼓鼓劲而已,不可能请他们每人     

当我班获得拔河比赛第一名

校园文化艺术周已经圆满地画上了句号。今天，班长张乐突然拿着一张大奖状兴奋地跑到我家来，喜形于色，精神高亢。他激动地对我说：“老师，这是我们班获得的拔河比赛奖状。”（因为发奖当天．我有事请假不在场。）“什么？拔河奖状，先拿回教室吧!”我敷衍、漠然地随便说了一句，同时，一股无名的不悦、厌烦升上心头。     

美丽的画面还要有好的角度

编辑老师您好:2007年夏天,当我在青海省兴海县牧区旅游时,看到一群牧民们在工作之余进行拔河比赛。在那一望无际的草原上能看到这样的情景,真的是太难得了!这让我立刻有了拍下来的兴趣。于是,我拿起我的佳能powerShot相机抓拍了这个有趣的场景。     

拉不开的书

"丁零零……"上课铃响了。胡老师故作玄虚地说:"今天我给大家表演一个魔法。"什么,表演魔法?我两眼放光,想不到平时书卷气十足的语文老师也会魔术?惊讶之际,胡老师已经拿出两本陈旧的书,像洗牌一样把它们夹在一起。     

两只小仓鼠

我家有两只可爱的小仓鼠,公的叫"土胖圆",母的叫"白灰背"。土胖圆的身材又胖又圆,像一个包好的粽子,四肢比圆珠笔的笔杆还粗,要是参加拔河比赛,它一定得第一名。白灰背算得上是一个倾国倾城的大美人了,不仅身材苗条,而且腰身很有弧度。我想,这一定是它严格控制饮食的     

拔河比赛的起源、发展及获胜技巧

拔河是大家喜闻乐见的群众性体育运动。论述了拔河比赛的起源和发展。通过对拔河运动员在拔河过程中的受力情况分析，指出拔河比赛胜利的获得除了与运动员用力的大小有关外，更重要的是与运动员用力的方向和技巧有关。     

“老师，不能以貌取人”

学校举办“六一”趣味运动会,其中一项是拔河比赛,要求每班选十名男生和五名女生组队。我在班里说了这件事,学生都很兴奋,没等我说完都抢着举手,包括几个小个儿。前排的男同学A又瘦又矮,学习不怎么上心,一听说拔河却来劲了,把手举得老高,怕我看不见又站起来举手：“选我!选我!”我望着A同学,笑眯眯地说：“你别举了,举到天花板上我都不会选你的。”我不是歧视他,     

拔河比赛注意安全

冬季来临,体育课上同学们都喜欢玩的游戏要数拔河比赛,参赛人数多,呐喊声响大,寒冷被同学们赶跑了。可是,不时出现在拔河比赛中扭伤了手指、手腕或拔河绳拉断造成数人摔倒互相踩踏等情况,却影响了同学们的身心健康。