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111.
以奉化广播电视中心为例,探讨基层电视台如何以融合媒体、融合生产为核心打造一套全新的融媒体生产平台,并通过该平台实现融和媒体生产的流程化、规范化,建立一个适合基层电视台的融合媒体生产、发布体系. 相似文献
112.
龙姝明 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2003,21(3):34-38
利用两机相互计时拷贝可以测量局域网数据传输速率的思想,设计实用的局域网数据传输速率测试程序,给出LNS的C语言源程序。 相似文献
113.
陈爱平 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(9):44-45
作为有近二十年教龄的教师,对文言文的经典篇目(沪版高一册)《左忠毅公逸事》(以下简称《左》文)的教学似乎驾轻就熟,非常顺利地完成了基本教学内容,按照习惯,总是要留出一点时间,让学生随意谈谈学习课文后的感想。多数学生皆表示为左光斗的“忠毅”品质所感动,也对作为左光斗学生的史可法表示出极大敬意。可是,一位学生却对别人的发言似乎很不以为然,不停地摇头、嗤笑。我用目光询问他,示意他谈谈想法。没想到他的一番话使我无法顺利结束这篇课文的教学。 相似文献
114.
Internet网上信息实用拷贝方法 总被引:1,自引:0,他引:1
范爱红 《现代图书情报技术》1998,14(1):20-21
介绍了 Internet网上常用的几种拷贝方法及相关概念。具体包括 :拷贝文字信息、拷贝图象信息、拷贝文字图象信息、拷贝超级链接、拷贝网址等。 相似文献
115.
2020年春节期间,人人都在与一个怪兽搏斗,这个怪兽不是神话传说中的“年”,而是现实生活中的新型冠状病毒。为此,我们戴口罩、勤洗手为什么要采取这样的措施呢?其实,病毒就是一个穿着蛋白质外套的U盘。U盘没有电源,没有主板,没有CPU,没有声卡、显卡、网卡,它不能独立运行。在U盘里的文件,它不能自我复制。U盘必须插入电脑,才能进行文件拷贝。而你是谁?你就是电脑! 相似文献
116.
为了改进网络存储设备的I/O速度和系统性能, 设计了一种新的专用存储服务器, 该服务器是一种基于iSCSI的附网存储服务器 (iSCSI-based network-attached storage server, iNAS). 在iNAS中, 利用iSCSI软件提供的模块, 使得iNAS同时提供file I/O 和block I/O服务, 实现了NAS和SAN (storage area network)的融合; 通过在RAID (redundant array of inexpensive disks)控制器和用户内存之间的直接数据传输(零拷贝), 极大地提高了iNAS的I/O响应速度; 通过一个多级分流的的设备驱动程序, 将多个RAID整合成单一的存储池, 从而实现了存储虚拟化. 实验结果显示, iNAS对文件I/O请求和块I/O请求都具有极高的响应速度. 相似文献
117.
118.
119.
“V了也就V了”是一个拷贝式话题结构,拷贝成分“V了”既是话题也是焦点.“V了也就V了”属于‘‘X就x’’格式中的下位类型,基本语义仍然是“认同、容忍”,但会表现为不同的事理立场.结构的构式义与词汇义会相互制约.‘‘v了也就V了”是一个主观化很强的构式,在不同的语境下表达不同的主观情感. 相似文献
120.
张春泉 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(3):141-145
《西游记》对话中的谐音,无标记语的情形多于有标记语的。在无标记谐音中,话轮内部谐音多于话轮外部谐音。有标记谐音中,谐音元和谐音对象都不是单音节语词,这一类谐音都有相似的结构模式,可概括为:甚(甚么)AB,《西游记》中此类拷贝式结构与谐音的结合,即可形成《红楼梦》中的"什么A(的)B的"结构型拷贝式谐音。从语用角度看《西游记》对话中的谐音,有利于人们深入鉴赏《西游记》的语言艺术,有益于人们充分"发掘"和有效利用早期白话文经典著作中"蕴藏"的丰富的语言资源;在理论上亦有助于人们解释话语结构、语义和表达之间的关系。 相似文献