网页限制巧“突破”

现在不少网站防盗窃功能比较完备，很多东西被添加了限制，正面直闯行不通，必须要“旁敲侧击”，给出了几种巧妙“突破”网页限制的方法。     

回声拷贝“A就A吧”和“A就A呗”格式的对比分析

本文对比分析回声拷贝结构"A就A"的变式"A就A吧"和"A就A呗"的异同,从句法和语义功能进行考察,发现"A就A吧"多用于表达消极让步义,"A就A呗"多用于表达轻松玩笑义。更进一步发现二者格式语义功能的不同,归根到底是"吧"和"呗"的不同所致。     

图书馆数字资源拷贝软件比较

结合作者自身多年的数字化资源维护工作经验,通过对多款拷贝软件进行评测,从中选择最优良的工具．作为日常维护的必备工具,从而更好地为图书馆的数字化建设服务。     

C++引用类型研究

本文较为深入地研究了C ++的引用类型 ,并以具体例子说明了引用类型的实际应用。众所周知 ,类是面向对象程序设计方法的最基本、最关键的构件。在用C ++来描述类时 ,随着问题的深入 ,引用类型几乎无处不在。因此 ,对引用类型的研究 ,无论是教学 ,还是具体应用 ,都具有一定的实际价值     

副词"也"的句法、语义、语用分析--拷贝型副词研究之二

副词"也"在现代汉语中的使用频率很高,从句法、语义、语用三个平面对副词"也"进行系统的研究有极高的价值.句法平面分析"也"在句中所处的位置及其所构成的一些特殊格式;语义平面则从信息论的角度根据"也"具有拷贝信息的功能和"也"的特殊语义分析出"也"具有部分性拷贝信息的功能,包括同质性拷贝、补充性拷贝和对立性拷贝三种情况,据此对"也"的拷贝信息的特点作了全面的分析;从三个平面的理论角度分析了"也"在语用平面的特点,并与英语中的"also"、"too"的句法、语义、语用进行比较,指出语言类型之间的作业原则是一致的,所不同的是各语言的参数的差异.     

网络拷贝与命题失误

网络已经成为教师教学的得力助手．在查阅资料、下载课件、拷贝试题等方面,网络表现出巨大优势。但在教学中。过分信赖网络．也产生一些负面问题．特别在试题选择方面．选择不慎、审核不严,往往导致文字错误．给解题带来困惑。     

网络机房装软件不快怎么行

在我们平常管理和使用网络机房的过程中,常常需要为某次教学或培训活动批量安装一些应用软件,活动结束之后,再将它们卸载。因为是临时安装,批量安装操作系统的方法并不适用。通过网上邻居逐台拷贝安装,操作虽然简单,但多次点击“下一步”等按键却要花费不少时间。     

局域网多媒体教学系统中基于JAVA的屏幕监控

该文以JAVA作为开发平台,给出了局域网多媒体教学系统中屏幕监控的设计方法和实现步骤.用Robot类提供的方法拷贝屏幕图像,采用Socket方式建立局域网内的连接进行图像的传输,通过Graphics2D类绘制并显示缓冲区中的图像.     

荧屏选秀潮，游走于拷贝与本土化之间

事由：今年,国内电视荧屏迎来选秀季。湖南卫视“2010快乐男声”、青海卫视“花儿朵朵”、东方卫视的《中国达人秀》、《家庭赛乐赛》渐次亮相。     

浅谈电子档案的保存与利用

随着办公自动化管理系统渐趋完善,办公行文、来往函件许多日常工作都可以直接在计算机和网络上办结,从而产生了大量的电子文件,电子文件归档后形成了电子档案,电子档案不同于纸质档案,特别是电子档案的特性,决定其保存与维护的复杂性,如何保存维护电子档案,使之安全可靠,并长期地处于可准确提供利用的状态,是档案工作者急需解决的问题.