教师在研究性学习中的指导作用

研究性学习是个全新的开放性的课程，它对学生的学习和教师的教学都起到积极的促进作用。本文着重讨论在研究性学习的过程中教师的指导作用。     

赏析2005年中考物理题

新教材背景下的第一次中考试卷在万人瞩目中出笼了。这份物理试卷题目灵活，有挑战性，淡化了复杂的计算，强调学生的实践能力，体现了新课改的精神。不管是对学者还是对教者都有一定的指导作用。学者从繁重的学习任务中解脱出来，并接触了新的知识；对教者更是具有很强的导向作用，要求教学时更要紧扣课标、重视书本、立足于实验、拓展能力、强化探究。     

书业情报竞争

目前国内出版社的经营活动基本上已经市场化,图书情报的采集在出版经营活动有一定的指导作用.短期内,竞争情报将成为出版社发展壮大或逐渐消亡的基础因素之一.     

引领：发挥教研室指导作用的关键

苏州工业园区教研室成立于2003年,现有教科研人员13名,其中江苏省特级教师1人,市、区学术、学科带头人8名,中学高级教师12人。教研室成立三年来,以“潜心研究、悉心指导、全心服务”为宗旨,着力从学科教学、教育科研、教学管理三大领域,突出课堂教学和师资队伍两大重点,围绕打造区域教育品牌一个目标开展工作,提高了园区学校的教学水平,提升了园区学校的办学品位,得到广泛的好评。     

哲学对自然科学指导作用探微

哲学指导自然科学的真正含义是，自然科学家在科研过程中接受来自哲学方面的世界观和方法论影响，这种指导是由哲学和自然科学历史发展的实际情况，研究对象的性质及哲学思维本身的特点决定的；它以思维模式为中介，通过“降层”或“转换”为思维模式的一般层次并与具体科学问题相结合来发展作用，具有战略性，间接性、两重性的特点。     

探究研讨中教师的作用分析

改革后的科学课仍然倡导学生的“探究”和“研讨”。在听很多老师上课时，发现在学生实验探究的这段时间里，教师通常的做法就是在各小组之间走一走．偶尔问一问．与学生保持着一段距离，笔者认为从期望学生收集尽可能多的事实现象这一点来分析，教师在学生实验这段时间里最有必要做的就是对学生实施一种影响．以促进他们不断有所发现，教师的作用便是促进这种氛围的形成。     

教师在远程开放教育不同阶段的指导作用

远程开放教育的教学是以学生自主学习为中心,指导教师利用现代教学手段围绕文字教材,设计出符合学生要求的具体的一体化教学方案,分阶段地对学生进行具有针对性的导学和助学,对学员顺利地完成学业和提高教学质量起着很重要的作用。     

课文中的鸟

过去，我们的作文教学，对学生主体作用认识不足，认为作文是教师教会的，没有认识到写作是学生自我表达和与人交流的需要。由于过分强调教师指导作用，学生只能被老师牵着鼻子走，写出千篇一律、千人一面的“八股文”。这种作文指导严重束缚了学生思维。新的《语文课程标准》倡导：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意表达。”当然，鼓励自由表达和有创意表达并不排除有效的作文指导。那么，如何让作文指导与自由表达相融呢？     

谈班主任对学生就业的指导作用

本文从四个方面论述了班主任对学生就业的指导方法:即1.面试时要认真对待,精心准备;2.解放思想,改变就业观念;3.要考虑往届的毕业生去向,对你再也没有任何意义,别去想它了;4.积极参加学校组织的招聘。