浅析变径钓线的发展

世界上唯一不变的就是“变”，钓线的线径也是如此。     

有效发挥主导作用优化数学课堂教学

正确认识和有效发挥教师的主导作用，是优化课堂教学，提高教学质量的关键。那么在小学数学教学中，教师究竟应该“导”在何处，又如何有效地施“导”，才能达到优化课堂教学的目的呢？以下结合教学实践谈谈自己的做法与体会。     

小学数学有效实施探究学习的运作方略

一、精选探究学习的内容 学习内容是探究学习设计的载体，没有具体的探究材料来“活化”主题的主动性，学生对知识的理解掌握、应用、迁移以及技能的形成都是空洞的，而小学数学教材中并非所有的内容都适合探究学习，如四则混合运算的顺序、面积的概念等就不适用探究学习的方法。这就要求我们不仅要认真研究教本正确使用教材，根据数学学科的特点和我的教学实践认为，规律性较强的     

失败学三大定律

日本失败学会会长、工学院大学教授烟村洋太郎说：我是在2002年得到各方帮助从而创立失败学会的。失败学所要研究的是：从过去的失败中总结经验、积累知识，用以指导现在的行动并预测将来，努力不犯同样的错误。     

北方高校冰雪教学模式设计与构思

针对我国北方高校目前冬季体育教学现状,围绕着"生活体育、体育生活"这一思路,就冬季体育如何真正走入大学生生活,高校冬季体育如何与社会接轨,如何启发大学生对冰雪运动的兴趣,注重学生的个性发展、培养创新精神和实践能力等问题,提出了冬季体育教学新的教学模式.     

关于“表面张力”——浅论某些钓技文章的不规范用词

水的表面张力与我们钓鱼本来就没有什么关系，但是，近几年在几种刊物上涉及表面张力的文章不少，有的用于解释“归零点”，有的用它来推论鱼漂有鱼讯放大作用等等，似乎水的表面张力对调漂和钓鱼有很大的影响。甚至有人提出表面张力是影响鱼吞饵的三大决定性因素之一。这些文章把表面张力的作用不仅是夸大了，而且是曲解了。为了纠正这些曲解，避免以讹传讹，有必要对表面张力进行讨论，达成共识。     

冬季钓鲫三注意

冬季气温低，天气寒冷，许多鱼都回游到深水中过冬，除鲫鱼尚在进食外，其它鱼都潜伏水底不动了。     

《抛竿钓鱼技术新解》抛竿常用钓组

串钩钓组 串钩钓组，即用抛竿、鱼线轮、串钩、铅坠、连接器等钓具组成的钓组。该钓组的使用是在使用炸弹钩无效的情况下的一种补充钓法。它的优势是一根主线的钓钩上可分在不同泳层的水体中。施钓的适应面较广。很多使用串钩钓组的钓友，都曾有一副串钩中多鱼的经历。常有同一个钓组，上面的钩上了个翘嘴鲌鱼，中间的钩钓上了鲫鱼，底钩钓上了黄颡的事发生。当然，串钩能钓获的鱼类，不仅是上述的几种；     

频率与机会学习指津

本单元我们将共同运用实验的方法来研究频率与机会．教材对概率内容的处理，注重频率的定义，采用先概率的频率定义再概率的公式定义的安排方式，并且围绕着概率的频率的定义展开探索．因此，本章都是以问题的形式编排展开的，通过实验、观察、分析、归纳、总结或合作活动，