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131.
132.
本文从大学教育与科研、生产相结合的4种类型即教育主导型、科研主导型、生产主导型和综合型,比较分析了中国、日本两国大学在这种结合的发展道路上所表现出来的基本形式和特点,以推动其发展。 相似文献
133.
关于"必须、够用"的解读与思考 总被引:21,自引:1,他引:21
“必须、够用”,是教育部文件提出的高职高专基础理论课教学的衡定标准和指导原则,在教学实践中发挥着重要的理论指导作用。笔者从意义层面、执行现状层面和改进对策层面,对这一原则做了多元解析,有助于人们提高认识、理性把持,增强操作的自觉性。 相似文献
134.
皇甫世奎 《西安文理学院学报》2003,18(2):14-16
自然人与社会人之间、人的自然属性与社会属性之间的矛盾冲突是许多作家关心和表现的主题 ,而这种矛盾与冲突在美国浪漫主义小说家纳萨尼尔 -霍桑的笔下得到了前所未有的淋漓尽致的展示。 相似文献
135.
大学英语四、六级在我国是规模较大的全国性考试。但是此种类型的考试是否就能够检测学生真正的综合应用能力?本文针对四、六级存在的问题,展开论述,以期发现我们到底需要什么样的测试类型。 相似文献
136.
137.
《新闻界》2016,(17):45-52
1925-1973年,智利是拉美国家政治自由的典范,新闻传播界在公开批评政府官员方面相对自由,尽管存在一些侵犯新闻自由的案例,但整体上这个时期是比较稳定的。智利的新闻教育在拉美国家也是最好的。1973-1990年皮诺切特军事独裁期间,大批新闻从业者被暗杀、失踪和流放,98%的新闻传播业控制在当权者手中,所有学校的校长被更换,大批教师被投入监狱或流放,军队代表进驻学校和教育机构,学校的教材、教学大纲和教授内容受军代表监督。1990年结束军事独裁,历经三任文官总统的不懈努力,2001年通过《意见、言论与新闻活动自由法》,智利走上了法治化新闻自由的正常轨道。 相似文献
138.
童敬东 《长江工程职业技术学院学报》2001,18(3):48-50
从对社交指示语的翻译入手 ,论述了翻译的忠实性原则在实际的翻译过程中的限度 ,旨在说明翻译理论不应只探讨翻译的原则问题 ,还应该纳入语用学、逻辑学、语体学、美学等学科的研究成果 ,探讨语言系统之间的翻译限度等问题 相似文献
139.
高中生物第二册(人教版)P.76有:“种群增长的‘S’型曲线图”(图1);高中生物选修本(人教版)P.84有:“细菌的生长曲线图”(图2)。笔者研究发现,两图之间既有差异性,又有统一性,现作一分析。 相似文献
140.
在举国上下关注素质教育的今天,怎样教学才能激发学生自主性学习的欲望和兴趣,既减轻学生的负担,又不降低教学要求和质量是学校教学工作的一个新的课题.本文就数学教师如何紧扣课本习题,加强数学思想方法和数学基本理论的教学,通过几个实例谈一谈我们的做法. 相似文献