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61.
运用韩礼德的连贯、衔接及夸克的显性回理论重新对维吾尔语"bu/u"类示代词进行分析讨论。同时以真实文本为语料,详细探讨"bu/u"在篇章分布中的显性回功能及"bu/u+NP"与篇章回成分之间的语义关系。  相似文献   
62.
<正>掐算来,爸爸妈妈远走他乡为生活奔波,已有大半年了。夜幕降临时,我总喜欢仰望天空,静静地看着那轮挂在夜空的月亮,心中泛起了淡淡的思念。他们在他乡过得还好吗?"举头望明月,低头思故乡。"千百年来,李白的这句诗勾起了多少人的思乡之情啊!人们有时会望着明月思念着远方的亲人。所以不管爸爸妈妈走到哪里,看到月亮就会想到我和弟弟吧。要知道,我所看到的明月也正是他们所看见的  相似文献   
63.
交际是一个动态的过程,即已知信息与新信息不断更替的过程,因此,需要说话者不断地推断听话者的心理认知活动;而同时,听话者也在交际的过程中不断地完善自己的心理表征,使得交际得以进行。  相似文献   
64.
"非遗"传承是一项巨大工程,它所面临的的问题同样庞杂。身处互联网背景下的"阅"时代,超速的信息传递给它提出了更大的挑战,同时为其创造了更多的契机。作为"非遗"名录之一的青塘"武当神戏",可以利用诸多契机,也势必应对多种挑战。  相似文献   
65.
当代美国南方女作家凯瑟琳·安·波特的《老人》和《灰色马,灰色的骑手》刻画了一个“反叛者”形象——米兰达,关注的是人怎样在逃避不了的荒诞的世界里找到生存的立足点,回归自然本真的精神家园。面对南方家族历史,米兰达能正视失败,执着于真实;面对战争、瘟疫、死亡和战时美国社会现实中的种种伪善和非人道行为,米兰达在反叛中存在,努力前行。为了确立自我,实现身与心的和谐平衡,更为了捍卫人格尊严,米兰达表现出西西弗斯式的反抗精神:虽然处在一种“被抛”的境地,孤立无援,但她毅然地重新开始,在失望中实现超越。  相似文献   
66.
吴锡梅 《现代语文》2011,(1):150-150
近几年,笔者所在学校语文科组采用的是高中粤教版教材,该套教材由五个必修本和十几个选修本组成。总体上讲,这套教材的选编是符合广东地区的教育与经济发展现状的,体现了地区特色。  相似文献   
67.
就扬琴轮竹松、弹、匀、密、连五字演奏要领,从实践到理论,潜移默化的详尽揭示其内涵,介绍有效练习方法,为扬琴爱好者学习轮竹技巧提供了捷径。  相似文献   
68.
听力理解过程不是一种简单的语言信息解码过程,而是一种解码过程与意义重构的有机结合。英语听力一直是英语学习者的一个难关。培养学生有较强的听力能力一直是我国外语教学的重点。本文试从皮尔斯的符号学理论来探讨如何改革大学英语听力教学,从而提高学生的听力理解能力。  相似文献   
69.
良师不器     
在我姑娘6个月时,我就离婚了,现在她已十岁,四年级的小学生了,我一直自己带孩子,我不仅要给她温柔的母爱,更要给她坚强的父爱。我刚上班时在农村小学,看见那些基础很差的孩子我真是头疼。我为了要给他们上早自习,6点就要背着两岁的孩子,把她送到雇的奶奶家,她每次都哭个不停,抱着我脖子说:"妈妈,别走!"  相似文献   
70.
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