首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   62948篇
  免费   219篇
  国内免费   521篇
教育   45301篇
科学研究   8319篇
各国文化   49篇
体育   4654篇
综合类   1998篇
文化理论   211篇
信息传播   3156篇
  2024年   196篇
  2023年   939篇
  2022年   1043篇
  2021年   936篇
  2020年   920篇
  2019年   877篇
  2018年   515篇
  2017年   807篇
  2016年   1170篇
  2015年   2199篇
  2014年   4782篇
  2013年   3465篇
  2012年   3871篇
  2011年   4228篇
  2010年   3928篇
  2009年   3771篇
  2008年   4393篇
  2007年   3492篇
  2006年   2790篇
  2005年   2857篇
  2004年   3454篇
  2003年   3285篇
  2002年   2432篇
  2001年   1895篇
  2000年   2041篇
  1999年   700篇
  1998年   436篇
  1997年   407篇
  1996年   415篇
  1995年   337篇
  1994年   282篇
  1993年   216篇
  1992年   172篇
  1991年   141篇
  1990年   172篇
  1989年   96篇
  1988年   9篇
  1987年   4篇
  1986年   7篇
  1985年   1篇
  1984年   2篇
  1983年   1篇
  1957年   3篇
  1955年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
引文主题与源文献主题具有相关性.基于这一事实,本文提出了一种基于汉语科技文献引文的自动标引法.具体过程是以词典为依据对源文献与引文题名进行抽词处理,并为不同类型引文赋予不同的权重,在此基础上确定用于标引源文献的关键词.本文还对此法的可行性进行了测试,并提出了改进方法.  相似文献   
82.
运动性疲劳是多因素形成的,通过运用献资料的研究方法,进一步阐明“堵塞”学说因能量代谢活动增强而使肌体代谢产物(ADP、PI、HL,NH3)堆积过多肌细胞PH值下降,引起肌组织产生一系列不利于运动的生理生化变化,从而导致运动性疲劳的产生。  相似文献   
83.
张正红 《湖北体育科技》2002,21(4):444-445,448
运用文献资料法和数理统计分析方法,对我国男子铅球运动员惠振豹各项素质进行了综合分析,找出了影响运动成绩的主要因素,建立了惠振豹的专项成绩的身体素质训练模型,为教练员的训练提供参考依据。  相似文献   
84.
憋了四十多天的钓瘾终于可以过一把了。2004年4月3日,我与5位钓友相约,一早来到了位于信阳市以西20公里的南湾水库汉子钓鱼。  相似文献   
85.
在紧张与忙碌中,2004年即将走入我们的记忆。与前几年相比,2004年不论是行业信息化,还是企业信息化似乎略显平淡。尽管有《电子签名法》这样划时代的法规出现,但尚没有转化为推动信息技术应用的巨大力量。从宏观经济看,2004年的中国经济持续高速增长,中国进出口贸易额有望突破1  相似文献   
86.
声音     
《出版参考》2004,(1):12-12
  相似文献   
87.
现行过渡教材(B)尝试用空间向量来处理立体几何,但作为过渡教材,还是保留大部分定理,是一种“向量代数法”与“综合演绎法”相结合的折衷做法。在新一轮的高中课程改革中,这一步我们能走多远?能否完全用向量计算来取代综合演绎?这当然是需要综合《数学教育学》的各方面因素进行平衡、取舍,才能得出最后的结果,本只是从部分角度对此问题进行一些研究,供读参考。  相似文献   
88.
运用文献资料法和逻辑分析法,指出竞技体操保护与帮助跟竞技体操技术发展、器材发展相互促进,相互联系;归纳了竞技体操保护与帮助的发展具有独特化、交叉化、直观化、精细化和自动化的特征。  相似文献   
89.
从“中文报刊人机通用无号排序法”的实际应用出发,提出在DOS环境下开发设计的“中文报刊人机通用无号排序法”在Windows环境下的实现方法。  相似文献   
90.
掷垒球(沙包)是小学体育课的主要教材之一,也是一项投掷考核项目。通常的练习方法是:教师示范、讲解后安排学生分组面对面投掷练习。练习形式、方法枯燥、单一,久而久之,学生练习积极性大大降低,达不到理想的教学效果。笔者利用小学生争强好胜、荣誉感强的心理,运用了“升级法”练习垒球掷远,提高了学生练习的兴趣和教学效率,收到了较为理想的教学效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号