提高政治课堂教学效果的三种方法

新课程教学要求既要体现生本理念,又要贴近学生生活实际,要坚持与时俱进,不断提高课堂教学效果。在日常教学实践中逐渐探索出意境导入、问题引思、结网捕鱼三种常用的有效的教学方法。     

创业奇人黄达灵：深海“牧鱼”年赚4000万元

经商奇才,花36元一年赚百万元 黄达灵出生在海南临高县后咀村一个贫困家庭,父母靠打渔为生。由于家里没钱供他读书,只上到五年级他就无奈退学。从此以后,黄达灵也成了一名渔民,在北部湾近越南一带海域捕鱼。经历过几次被越南海盗拿枪指着额头的经历后,他开始试着上岸做点小生意。     

“鲶鱼效应”在班级管理中的妙用

挪威人在海上捕得沙丁鱼后,如果能让它活着抵港,卖价就会比死鱼高好几倍。但只有一只渔船能成功地带活鱼回港。该船长严守成功秘密．直到他死后,人们才打开他的鱼槽,发现只不过是多了一条鲶鱼。原来当鲶鱼装入鱼槽后,由于环境陌生,就会四处游动,而沙丁鱼发现这一异己分子后,也会紧张起来,加速游动,如此一来,沙丁鱼便活着回到港口。这就是所谓的“鲶鱼效应”。捕鱼如此,教育亦然,在平时的教育教学中,恰当运用这一效应．往往会受到意想不到的效果。     

路,让孩子自己走

正生活中,我们常常听到这样的话:"孩子,我是为你好,不听老人言,吃亏在眼前。""你现在恨我,长大以后你就会明白了。""我是过来人,我知道什么是对的,什么是错的。"家长认为自己是成年人,见多识广,阅历、经验丰富,于是,就理所当然、事无巨细地教导起孩子。孩子的饮食起居,他要一一安排,孩     

失败是财富

在位老者,有着丰富的捕鱼经验,一流的捕鱼技术。然而,他的三个儿子的捕渔技术却非常平常,他为此极为苦恼。他特意去请教一位智者:自己从儿子们懂事起,就开始用     

冬季野钓要“四小”

钓小坑小塘。小坑小塘是指一年以上未干，具有一定的水面水深，且避风向阳的小水坑(因被取土后形成的)和小水塘。选择这样的钓场进行冬季野钓，其有利条件主要有三：一是这种钓场不易引人注目，几乎无人捕鱼，坑塘中的鲫鱼较多；二是其水面相对较小，便于陕速诱鱼进窝；三是因其避风向阳，水温相对较高，鱼儿咬钩比较频繁。     

“五一”长假回家乡只为圆钓大鱼梦

我的家乡在应城市杨河镇短港村，只因家门口有一个很大的水库——短港水库而让我自豪。我不知道这座水库是什么时候修建的，打儿时起就在水库边嬉水摸虾，还经常挨老爸的打，说水库水太深，曾有一个打了几十年鱼的老渔民在水库捕鱼时，被大鱼把船掀翻淹死在水库里。我不知道大人说的是真话还是假话，但我从此对这个见不到边的水库有了恐惧感，从不敢一个人到水边玩。随着年龄的增长，来水库搞开发的商人越来越多，这座水库也因水清鱼肥而出名，而我却因工作的需要远走他乡，每年只回家一两次。去年“五一”放假，我独自一人回到家，用随身携带的一支海竿在水库边拖钓了十七八千克的大翘嘴鲐，其中一条翘嘴鲌重7500克。但在拖钓的过程中，有一条一米多长的大翘嘴鲴把我的串钩拉断，     

给学生失败的机会

一个渔人有一流的捕鱼技术，被尊为“渔王”。然而，他年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。于是，他经常向人诉说苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子为什么这么差？从他们懂事起我就从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易‘请鱼入瓮’。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐、辨鱼汛——凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上其他渔民的儿子!”     

海洋捕鱼时机——K/2的争论和启示

从一个课例发现问题出发,通过构建模拟实验,进而构建数学模型来说明为什么海洋捕鱼时机最好是K/2.     

本领

1.The otter often shows off his abilities,"I have seven a-bilities.I can pretend to be dead;I can swim;I can…"水獭整天夸耀自己:"我有七种本领。我会装死、我会游泳、我会……"2.The rabbit always says,"Unfortunately,Ihave only oneability."小白兔总说:"可惜,我只有一种本领。"3.One day,due to carelessness,the otter drops