实验室常见损伤处理的调查与对策

在实验教学中许多演示性、验证性实验正在逐步向综合性、设计性实验转变。实验室人员和学生独立操作机会多,出现意外事故也越来越多。实验中常出现的事故有：烧烫伤、电击伤、中毒、动物咬伤、利器损伤等等。     

浙江大学科学家研制出蚕丝蛋白人造皮肤

据东方网2008年1月3日文章报道,2006年,浙江大学动物科学学院的闵思佳副教授提取蚕丝中的蛋白质,制成了蚕丝人造皮肤。这种人造皮肤具有丝绸般光滑平整和柔韧的特性,而且比目前大面积皮肤损伤治疗中使用的猪皮更加安全。     

含持久生存数据模型的识别问题

混合和非混合模型被广泛地用于拟合含有持久生存者的生存数据．当添加有协变量时,这两类模型却都不具有比例危险率(PH)结构．“不正确”比例危险率模型能克服上述缺点．本文研究此模型的识别问题．同时也考虑“不正确”的可加危险率(AH)模型的识别问题．本文的结果对模型的参数估计有重要意义．     

大学形象在建设中遇到的问题与出路探讨

大学形象融大学物质文化和精神文化为一体,是校园文化最直接的呈现.在大学形象建设过程中因理念识别、视觉识别或行为识别的不统一而出现种种问题,解决好这些问题,有助于领导干部的工作作风、教师的教风、学生的学风形成良性循环,并互相促进、共同提高,为学校整体发展目标的实现,提供精神动力和思想保证.     

语义范畴特异性损伤:研究现状和理论

语义范畴特异性损伤是指脑损伤病人识别某个或某些特定范畴物体的能力出现选择性损伤,而识别其他范畴物体的能力则保持相对完好的一种神经心理现象.人们采用了多种方法研究语义范畴特异性损伤现象,发现大多数患者表现为生物范畴的特殊损伤.这一现象引发了许多新理论和新观点,推动了语义表征理论的发展.     

技术支持写作困难学生的实验研究

采用实验研究法,探讨在汉语环境下,信息技术支持的作文方式是否能有效提高写作困难学生的作文质量.实验结果表明(1)语音识别技术支持下的口述作文方式可以使写作困难学生的作文长度明显增加,且质量得到较大改善;(2)概念地图技术支持下的作文教学方式能增加写作困难学生作文的长度和写作质量;(3)语音识别和概念地图技术共同作用下的作文方式,并没有比单一的语音识别或概念地图技术能更好地促进写作困难学生作文水平的提高.     

遗传算法在结构损伤诊断中的应用研究

对遗传算法在结构损伤诊断中的应用进行了分析。以单元刚度折减系数作为待识别参数,用频率误差和振型误差函数构建目标函数和适应度函数,运用遗传算法对折减系数进行计算,识别出结构损伤的位置和程度。实例分析表明了该方法的有效性和实用性。     

中日两国中学生空间想象能力的比较研究

几何课程与学生空间想象能力的发展密切相关.对日本和我国初中生的空间想象能力进行测试,发现我国学生的成绩不如日本学生.与日本相比,我国中学几何课程中有关空间图形的内容少、难度低.因此,在制定几何课程时,应适当增加空间图形的内容和难度,给学生提供较多的使用空间语言和认识空间图形的机会,以发展学生的空间观念.     

"五Ⅰ学习法":学习法律的有效方法

学习方法与教学方法具有同等重要的意义.本文倡导的"五Ⅰ学习法"概括了学习法律的基本要求和步骤:正确识别法律问题、准确解释法律规则,善于确定关键的事实,养成不断追问的习惯、得出自己的结论.与此相对应,法律人应该具备法律意识、法律知识、法律实践能力、基本的法律素养和创新能力.文章还通过实例揭示了"五Ⅰ学习法"的具体展开.     

使用not in the least的四点说明

have lunch half an hour earlier today?今天中餐提前半小时吃有什么不方便的吗?B:Not in the least.完全可以(没有一点不方便的)。三、弄清not in the least在句中的位置not in the least不一定总是要单独用作答语,有时也可用于句子中间。如:She did not mind working late i