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怎么样提高学生的学习成绩?如何帮助目前学习比较困难的学生?笔者通过实践以为,不是通过反复做题操练以至达到条件反射的境界,而应当找到一个具体情境,一个实验,一种技术的改造,从 相似文献
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多媒体教学在现今的物理教学中被越来越多的应用.常见的课件有PPT、HHT等.在几年前,教学设备相对落后的情况下,我们大力提倡在授课过程中运用多媒体.因为那是一个新生的事物,在大多数人还不太了解的情况下,我们要把这种技术推广开来,必须要鼓励大家使用这一技术.因此部分先行的教师作为多媒体教学应用的领头人,制作出了比较多的较为经典的课件.但是这些课件都存在一个共同的特征,那就是课堂的从头到尾都是以多媒体贯穿始终.而在近些年,随着教学设备的更新,大多数的学校都配有多媒体教学设备,同时教师对多媒体课件的制作也越来越熟悉.在此情况下,多媒体的教学手段已成为了家常便饭.对于新授的内容大多数教师身边都有现成的课件,或者是可以从网络上下载.在此情况下,我们已经度过了多媒体技术的 相似文献
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本文对交-交电流型无换向器电机调速系统进行了深入的研究,建立了可控硅导通与截止的数学描述方法,推导出系统可能的运行状态,建立了系统数值仿真程序,此程序适用于对系统的稳态和暂态电流的分析,并得到了实验的验证,为分析交-交电流型无换向器电机调速系统提供了一个有力的工具。 相似文献
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江宁 《中小学实验与装备》2013,(5):29-30
1模型简介图1所示是电动机和发电机工作过程的演示模型。整个模型的主要部件有:线框(线框上安装一个可转动的右手模型用来判断电流方向,线框上有箭头可标注电流方向),两边的磁极产生外磁场,换向器、两个滑环,旁边有电刷与之相接触。模型中,红色部分的换向器和滑环与红线框相通,蓝色部分的换向器和滑环与蓝线框相通。 相似文献