生物化学教学难点突破的捷径之路

本文就生物化学教学的难点以及难点是什么，如何突破，结合自己30余年生化教学的体会针对教学对象作了深入浅出的剖析与探索，寻求到一些解决问题的方法和途径，以绘读者。     

写作兴趣的有效内化--提升学生作文能力的捷径

写作能力的培养是语文教学中重要的能力目标之一。由于学生的认知能力不同，感受与反思生活的能力不同，所能凭藉的语言积累不同，加之写作一篇文章，从选材、立意、谋篇到动手写作，始终贯穿着艰苦的思维活动，需要顽强的意志力支持。因此，学生普遍对作文有畏难情绪。失去了学生热情参与的作文教学，也相应地失去了生命力，培养学生写作能力的努力也就成了教师的“一厢情愿”。在探讨提高学生写作能力时，激发学生内部写作动机，使学生对写作产生兴趣，变怕写为爱写，由爱写到乐写；由写作而获得成就感，由有成就感而更喜爱写作，形成了写作的良性循环；并通过激发学生兴趣把写作由外在的任务转化为学生内部的人格特征，最终达到不需或少需外来的奖励，而能自觉地进行写作，成为提高学生作文水平的重要途径。     

我们都在消费些什么

我说 在这个日新月异的信息时代,我们的父母大都工作很忙,没有太多的时间和我们交流,他们往往重视成绩的好坏,并没有深入到孩子的内心去了解他到底需要什么,想做什么.     

爱是捷径

1984年,埃塞俄比亚遭受一场空前饥荒,700万人在死亡线上挣扎。加拿大记者布莱恩·斯图尔亲眼目睹2岁的玻函·沃尔杜自她的父亲的臂弯中滑落在地,不远处,她的墓穴已经挖好。     

出国读高中并非是读大学捷径

出国读高中，如今成为一些家长送孩子读大学的“捷径”。日前在浦东举行的一场国外宿制高中大型招生会上，前来咨询的大多数高中生家长认为，送孩子出国读高中，     

别人没走过的路,便是捷径

南京市北京东路小学是一所名校,这所名校里有知名的特级教师孙双金、陈静,有才华横溢的学科带头人唐隽菁、唐文国、朱萍、张齐华,有在全国赛课中屡屡折桂的青年名师吴京钧、林丽、查育辉……还有很多还没有名号,但同样个性鲜明、风采绰约的北小教师。在这期人物栏目中,这一个个标识着北小教师印记的老师们,向我们翩然走来,讲述自己的成长心路和教育人生,但这每一个映射的却是整个北小教师团队的风貌,是学校中教师发展的多样路径,是教师成长的真正意义。     

“歧途”旁边是“捷径”

在一节体育课上,老师正在细致地讲解着跳高的要领．一位同学不知什么原因走神了,老师看了他几次,他也没有注意到。老师没有办法,只好点名让他试着按照自己的讲解去跳一跳。他匆忙中奔向横竿,情急之下,忘记了老师刚刚讲过的要领．结果是面向老师,背向横扦顺势拔地而起,跳了过去。当他落在沙坑的时候,     

小学数学教学中逆向思维的训练方法

思维能力的发展是学生智力发展的核心,也是智力发展的重要标志。因此,在小学数学课堂教学中要充分挖掘教材中的互逆因素,有机地训练和培养学生的逆向思维能力。可以提高学生的数学素养。     

回归本质,谨防数学学习的思维捷径

迅速快捷是衡量学生思维能力的一个重要标尺.很多学生包括教师在内,都认为提升学生思维的迅捷程度应该成为数学学习的重要范畴.因此,不少学生就出现了思维抄近路的陋习,直接影响了学生对数学知识的深入洞察,严重破坏了学习过程的完整性.因此本文提出要滞后登场,在问题延迟揭示中谨防思维捷径;开掘源头,在还原本质形态中谨防思维捷径;补充追问,在开拓思维空间中谨防思维捷径,从而促进学生思维能力的发展.     

那条马路

距离我家最近的公园是长风公园,在我的童年里,它是一个不可或缺的地方。去那里有一条捷径,出小区位于金沙江路的正门往右走,到红绿灯路口再右转,沿着中山北路往前走,从华师大的正门进入,再从枣阳路上的边门出去,对过就是长风公园了。那时候,华师大还是对外开放的,可以随意穿行,幼小的我每天都坐在小推车上走这样一条捷径。但现在的我早已忘却。