教育水平视角下的收入差距

借鉴人力资本理论,对收入函数进行了方差分析,用城镇地区不同收入等级家庭收入比值代表收入差距,从理论和实证的角度分析了劳动力教育水平对收入差距的影响,证实了教育水平对收入差距变动趋势的影响是二次的,收入差距随着教育水平的提高经历了扩大、减少到绝对减少三个阶段。因此,应从促进就业、引入平等竞争机制和发挥劳动力市场中介作用等方面,缩小我国的收入差距。     

浅谈我国收入差距现状、原因及对策

随着我国经济的增长,收入不均呈扩大化趋势。收入不均自然导致贫富分化,这势必会成为社会的不安定因素。如何调节居民收入分配,缩小居民收入差距,成为亟待解决的问题。通过论述我国收入差距的现状,分析了差距形成的市场化因素、非市场化因素、经济增长结构因素、初次分配和再分配因素等原因,并在此基础上提出了相应的对策,以期对这一问题的解决起到一定的作用。     

收入差距和地区差距对福建省农村居民消费结构的影响

分析居民内部因收入差距而产生的消费行为的不同,将能更科学地反映居民消费结构的真实情况,以期能为有关部门制定符合现阶段的居民消费政策,为促进经济发展提供参考。利用平行数据模型分析收入差距和地区差距对福建省农村居民消费结构的影响,同时估计了基于收入差距的各项消费支出的消费函数,并就估计结果进行分析。     

国家社科基金重大项目招标课题评审我校获准项目数位列全国第二

近日，2005年国家社科基金重大项目招标课题评审结果公布。在本次评审中，我校获准项目数位列全国第二。郑师渠为负责人的“弘扬和培育民族精神问题研究”、李晓西为负责人的“我国区域间国民收入差距和分配格局研究”两个课题获准立项。两个项目均为A级项目。     

关注学校层面的教育公平

从理想来看，教育应该是实现社会公平的“最伟大的工具”，学校更应该是孕育公平的摇篮。近些年，学校在缩小社会差距，改善一部分人命运的同时，也在不知不觉中制造了新的不公平。     

缩小我国居民收入差距的税收政策研究

在任何国家的社会发展进步过程中都会遇到收入分配问题,而居民之问的收入分配差距问题又是一个必须解决的重要问题.我国改革开放30多年来,在经济高速发展的背后,我国收入分配差距也越来越大.通过对我国现行税收制度的不合理因素的分析,依据税收调控收入分配的基本理论,以税收对居民收入的调控为视角,研究我国税收制度对收入分配差距的调节与控制,有利于社会的安定团结和共同富裕目标的实现.     

我国收入分配差距研究:公共治理的视角

数据显示,近年来我国居民收入差距较大,且呈现出逐渐扩大的趋势,城乡间收入差距、地区间收入差距和行业间收入差距的前景均不容乐观.收入差距与一国的经济社会和治理结构有关,如政府的价值取向、政治民主化、政府宏观调控、产业结构、农村发展、财税体制、社会保障体系和公民社会的发育等,缩小收入差距的对策应根植于公共治理机制之中才能产生好的效果.     

浅谈建设实用型教材体系

我国的经济建设和发展存在南北差距、东西不均,特别是沿海地区和内地的经济发展的速度和水平不同,使得各地人们在思维方式、生产技术的应用水平及对新科技的接受速度方面都存在一定或相当大的差别。如沿海地区由于外资企业的推动,应用高新科技的时间要比内地早3—5年,虽然内地有不少科研机构的研究课题的水平很高,     

美国专利授权后的修改方式及其应用

经过申请人、代理人和专利审查员多重审核、修改后的授权专利中仍可能存在需要修改的问题,美国的专利制度为权利人主动修改这些错误提供了不同途径。本文对美国专利授权后权利人可主动修改的途径进行介绍,分析利用这些主动修改途径的必要性和应用策略,以期对我国的知识产权     

库兹涅茨假说及中国地区差距的实证研究

对库兹涅茨假说的内涵、实质进行理论表述与分析,简述了学术界关于该假说的争论,提出了该假说成立的三个隐含条件。应用“各态历经理论”,以改革开放20年来中国东、西部地区经济发展差异为实证研究对象,研究表明无论是中国东西地区人均财富差异、经济密度差异,还是经济总量差异,均符合库兹涅茨假说。文章提出中国应积极寻求发展与公平之间的平衡点与结合点,尽快培育由发展与公平“两难”境地向“双赢”局面转化的政策环境,以及中央政府充当“道德人”角色的功能作用要进一步强化的若干政策建议。