首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1703篇
  免费   1篇
  国内免费   6篇
教育   1289篇
科学研究   129篇
各国文化   6篇
体育   43篇
综合类   19篇
文化理论   1篇
信息传播   223篇
  2024年   1篇
  2023年   4篇
  2022年   9篇
  2021年   11篇
  2020年   6篇
  2019年   4篇
  2018年   2篇
  2017年   6篇
  2016年   16篇
  2015年   32篇
  2014年   122篇
  2013年   95篇
  2012年   135篇
  2011年   153篇
  2010年   125篇
  2009年   130篇
  2008年   136篇
  2007年   89篇
  2006年   70篇
  2005年   90篇
  2004年   92篇
  2003年   108篇
  2002年   57篇
  2001年   36篇
  2000年   40篇
  1999年   9篇
  1998年   18篇
  1997年   15篇
  1996年   14篇
  1995年   18篇
  1994年   15篇
  1993年   10篇
  1992年   12篇
  1991年   9篇
  1990年   11篇
  1989年   3篇
  1988年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1957年   4篇
排序方式: 共有1710条查询结果,搜索用时 62 毫秒
21.
新年伊始,编辑部应广大读者之邀,增辟《新手之窗》栏目,本栏重在“新”。新手的工作心得、体会,前辈的先进经验及教诲皆为栏目范围。我们竭诚欢迎广大新老读者来文来稿,以期达到为档案战线新手传道、授业、解惑之目的。  相似文献   
22.
建设工程档案(以下简称工程档案或基建档案),是指在工程建设活动中直接形成的具有归档保存价值的字、图表、声像等各种形式的历史记录。它是档案人员面对的一个很普遍的档案类别。由于工程建设是一项科学性很强的活动,对这种科学性的遵循与尊重就应当伴随工程档案管理的全过程。而工程档案的规范整理则是一个核心内容。  相似文献   
23.
■实行《山西省〈归档文件整理规则〉实施细则》后 ,机关档案室的分类大纲如何编制 ?答 :文书档案的整理方式由卷改为件以后 ,机关档案室的分类大纲须作相应调整。山西省自 1988年开展机关档案工作目标管理活动以来 ,全省大多数单位的档案工作已通过了三级标准的认定 ,其中非常重要的一个标志 ,就是各单位建立了综合档案室 ,并对本单位在工作活动中形成的各种门类和各种载体的档案初步实行了集中统一管理。各单位还编制了统一的分类和编号方案 ,使一个全宗内的每一个案卷甚至每一份文件的档号完整成套、准确惟一 ,实现了档案实体的有序管理…  相似文献   
24.
在对电子档实行“双轨制”管理的体制下,归档电子件系统、科学地排列是非常重要的,它不仅涉及到电子件本身的科学管理问题,而且还关系到“双轨制”下的电子件其他版本的科学管理和利用问题以及电子件和其版本的“一致性”关系管理问题。为此,笔认为:一、归档电子件的排列须在分类方案的指导下进行;二、归档电子件的排列应当适应电子件存储及光盘信息组织结构的要求;三、电子件的排列应兼顾归档电子件的其他版本的保管要求;四、电子件的排列应满足电子档案的利用需要。  相似文献   
25.
有许多同学在英语学习方面存在缺陷,成绩出现短板,拖总分的后退。而提起英语学习就会有莫名的畏惧和逆反情绪。有一定英语基础的同学,考试成绩忽高忽低,对优异同学高超稳定的表现,也是望其项背,自叹不如,莫非有什么神奇的原  相似文献   
26.
生活万花筒     
《新作文》2014,(3):27-27
(226100)江苏省海门市东洲小学一(1)班 孙洋 今天,我的早餐是十二个美味的饺子。它们像一只只可爱的小船,又像一座座小山,还像一支排列整齐的队伍。  相似文献   
27.
2009—26—3“海军装备方队”邮票左前方为第6装备方队的ZBD-—05两栖步战车,18辆战车按2+4×4队形排列,但前排2辆的排列与阅兵时不符,应同明信片上的排列(图1)。  相似文献   
28.
分组进行时     
在实行小组合作制的班级中,小组是最基本的构成单位,不管是学习、值日还是班级管理都离不开小组。然而,这并不是说有了小组,班级管理就能一帆风顺。科学合理的分组对班级管理和学生成长有着极为重要的价值,不合理的分组则会造成班级混乱,给班级管理带来很多不必要的麻烦。记得那是在2007年的9月,学校宣布开始进行小组合作的尝试,带着对新的管理方式的无限憧憬,我开始了轰轰烈烈的改革。第一次分组是在开学初,初一,新的班级,我了解学生并不比学生了解我多,最自然的想法是按照自然座位进行分组。因为教室里采  相似文献   
29.
"找规律"教学应以学生生活现实为依托,在学生熟知的生活现象中建构数学模型.生活背景下数学规律探究活动的扎实开展应以发现规律、验证规律、运用规律为主线,层层推进,达到对规律的理性认识.  相似文献   
30.
正反思,在形式上有"反过来想想"的意思,在程序上有"返回去想想"的意思。如果用"返回去想想"的思想设计一些知识的教学,或许能够让学生眼前一亮,领略到只向前看所看不到的风景。"返回去想想",一是返回去看看知识曾经走过的路,二是返回去看看学习曾经走过的路。学生要能够走好学习的每一步,同样需要"返回去想想"。教师应该教会学生常"回头"看看,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号