合肥市普通高校排舞教学现状及发展策略研究

研究以问卷调查、专家访谈和文献资料等方法对合肥市普通高校排舞教学的开展现状进行了调查与分析,对高校排舞教学开设基本情况、师资队伍现状、教材大纲以及课程建设等方面进行了调查和分析.并对高校排舞教学现状及问题提出了相应的对策与建议,探索与了解排舞教学对大学生各方面的影响,从而为排舞运动在普通高校的普及与推广寻找出理论与实践依据.     

排舞在高校推广的基础、动因及价值探讨

运用文献资料法介绍了排舞的起源和发展,对排舞在高校推广的基础、动因及价值进行了探讨分析,认为各异的风格,丰富的内容,从简单到复杂的舞步,从初级到高级的技术难度,为高校推广打下了坚实的基础,提供了丰厚的学习资源.风格的多元性和舞码的统一性,动作的自由性和广泛的适应性成为排舞在高校推广的源动力.排舞具有健身、健心、美育、终身锻炼等推广价值,在丰富大众文体生活、增强团队精神、促进生产力、创建和谐社会等方面具有特殊的作用和意义.     

排舞运动进入地方学院体育课程的价值研究

排舞作为一种国际性的健身舞蹈,以其鲜明的风格和时尚性,风靡世界,已成为一种国际健身语言,近年来在国内也正越来越受现代都市男女老少的青睐,而排舞运动在我国高校鲜有普及,特别是在地处大山的地方高校还未普及。在以人为本,特别是强调高校体育课程丰富化、兴趣化、终身化的背景下,发掘研究排舞的价值,研究其在高校开设的可行性,并且能在大学生中普及推广这项运动。     

排舞对我国民族健身舞发展的启示

运用文献资料法、逻辑分析法,对排舞的发展沿革进行剖析,为我国民族健身舞的国际化发展提供参考和借鉴.主要结论:我国民族健身舞蹈内容丰富、特色鲜明.树立全球化意识、秉承继承与创新,以国际排舞为载体建立政府、学校、社会三位一体的推广模式是我国民族健身舞蹈发展的必然抉择.     

高校排舞优质课程设置与教学实践研究

排舞是大众健身运动的时尚流行项目之一,排舞课程建设逐渐成为高校教学研究的关注点。以优质课程为切入点,充分明确教学目标,构建优质的教学模块,创新教学方法与组织、教学评价、教学资源。通过实验班和对照班的对比分析,优质课程设置的方案及教学实践对教学效果有积极影响,重在提高学生的自主学习和创新实践的能力,为高校排舞的建设和教学提供参考。     

排舞课程的教学与创新

近些年来,随着社会经济的不断发展,学生的课余生活变得越来越丰富,因为排舞是具有非常时尚性的一种运动,排舞的动作比较简单,方便学生学习。排舞的曲风及风格非常的特别,也正因为这样,很多学生都喜欢这种舞蹈。本文主要对高校开设的排舞课程进行了研究和分析,对排舞发展的现阶段中所存在的问题进行了相应的阐述。     

高职院校排舞运动推广的实践探索——以宁波教育学院为例

排舞运动简单易学,能够丰富学生课余生活和课内外体育活动的内容,促进身心灵全面发展,高职院校推广排舞运动具有很强的现实意义。以宁波教育学院高职学生排舞运动的推广为实践样本,从开发设计、组织推广、提炼升华和评定总结四个方面进行阐述,对排舞运动在高职院校的广泛开展有一定的借鉴价值。     

云南少数民族地区中学推广排舞教学的可行性探讨

我国自2004年将排舞引入国内,这项运动积极推广到高校体育教育课程中。随着排舞在云南省各高校的积极推广,在经济欠发达的大部分少数民族地区,结合学生特点和排舞的特性,将排舞积极推广到中学体育教学实践中有独特意义和价值。     

浅谈排舞兴起的原因及健身价值

排舞作为一种新的运动项目,其形式上简单易学,内容上兼容并收,高雅与流行完美结合,使其受到了广大舞蹈爱好者的青睐。随着我国经济不断增长,生活水平的提高人们对于增进健康的方式也要求随之增高,如何引导民众开展健康向上的业余生活也逐渐成为各级政府的一项重要目标,无疑排舞是一个不错的选择,这对于营造和谐美好的社会氛围、宣泄在社会发展人们带来的心理压力、增强国民体质都是非常值得探讨的方式。因此,排舞运动值得我们去探讨研究。     

对新兴排舞项目及其在普通高中推广策略的研究

运用教学实验法、问卷调查法、数理统计法、文献资料法、专家访谈法等研究方法,对其项目特点、开展现状及推广策略进行了深入细致的研究,制定排舞在普通高中的推广策略,以期为推动排舞运动在我国学校体育的进一步发展,丰富体育新课程资源,促进学生身体健康提供有益参考。