抗日英雄“探亲”记

七月流火，相聚人稀。然而就在12日，大港区老干部局的会议室里却春意盎然、欢声笑语。从四面八方。顶着炎炎烈日，闻讯赶来的人们。进屋便紧紧地握着一位个头不高，但身板硬朗、年过八旬老人的手，捶胸拍肩，祝福问安。回到一别60年的大港。看到时常思念的大港人。老人感动得两眼都有些湿润了。他就是60年前曾在大港与日寇、汉奸浴皿奋战的冀中九分区敌后武工队的分队长贾正喜（前曾误报道为。武工队队长。）。他于1944年来港之前。     

如何办理出国探望子女手续？

本刊经常接到留学生家长咨询，他们想利用休假出国探望他们在国外读书的孩子，不知该如何办理出国探亲的手续?申请探亲签证是否容易?     

自主、合作、探究学习模式初探

《语文课程标准》把倡导“自主、合作、探究”的学习方式作为语文课程的基本理念。如何在课堂教学中实现这一基本理念 ,把课堂教学过程转变为学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的“自主、合作、探究”的学习过程 ,成为我们实现课程改革的必究之路。笔者在语文教学实践中探索出语文课程教学在“交流、合作”的基础上进行的“自主、探究”学习模式 ,其具体做法是 :一、兴趣——自主、探究学习的源泉我在教学中以激趣为手段 ,为学生创设主动学习的情境。如教学《寓言两则》时 ,课前教师故作神秘地告诉学生 :“这节课老师让大家听两个…     

孙悟空探亲记

话说孙悟空陪唐僧取完经,摘下紧箍咒时已是2043年。 只见昔日的大唐比以前繁荣了几万倍,到处都是摩天大楼,工厂烟囱比比皆是,只不过天已不再是那么蓝,连筋斗云好像都变黑了。孙悟空想：“不知猴儿们现在如何,我也该回去看看它们了。”想罢,一个筋斗云一翻,便离花果山不远了。     

王鼎钧的乡愁情结与爱国情怀——以《左心房漩涡》为探究中心

《左心房漩涡》一书在擅长说理的王鼎钧绝大数冷静的文风中是少有的浓重笔墨,作者以其独特的诗化笔法抒情,亦以最精炼的文字与独特的结构来写他对人生的感悟。全书从个人的悲欢遭际,进而省思战争、围堵与政治敌对的划界对人的伤害,并从对过去的留恋,来重新再造自己的生命。论文即透过对此书的探讨,来诠释王鼎钧的乡愁情结与爱国情怀的深沉内蕴。并透过这样的探讨见证作者由＂入乎其內＂到＂出乎其外＂的心理流程醵？于自身经历、先天素质以及文化修养等方面多元的广度和深度超越,表现出知识分子博大的胸襟,辽阔的文化视野,智慧的深度思索,真诚的人道精神和忧国忧民的良知。他把偌大世界的生僻角落,变成人人心中的故乡;将相互疏离的人际间种种景观变成富有哲理意味的精神家园。这样一来,无疑极大地丰富了现代散文中乡愁母题的內涵,也极大地提高了乡愁散文的品位和境界。     

在美国种菜

朋友刚从美国回来探亲,聚在一起聊到了他们夫妇在美国种菜的经历,听来颇有意思。中国的农家喜欢在房前屋后种点什么,美国人也一样。朋友夫妇看人家老美种菜也心里痒痒,于是开春伊始,他们便跃跃欲试,打算要种点东西,好歹也是来自农业大国,怎能落于人后？[第一段]     

父亲

春节回家探亲，我为妈妈买了好多礼物，只给爸爸带回一条内部处理的白色香烟。从我记事起，爸爸就没怎么疼过我。高考落榜后，我想再读一年复习班，可他不让，说：“你没看人家现在都富起来了吗，上一年学要少挣多少钱啊!”就这样，学没上成，我参军去了，一去就是3年。     

美国基础教育管见

去年暑假我到美国探亲，由于我是培养小学教师及研究小学教育的，所以很想借探亲之机实际感受一下美国的基础教育。但是，学校已放假，无法实地了解，只好让女儿通过朋友介绍了两位刚退休的美国小学教师。我们约好见面时间，交谈了两个多小时，使我对美国的基础教育有了些许了解。     

教育是希望

今年的夏天来得早,持续的高温把"五一"黄金用烘托得热热闹闹、忙忙叨叨。旅游购物的、探亲访友的、结婚吃饭的、运动娱乐的……到处都是人山人海,到处都是车水马龙。相对来说,能钓鱼的地方还算清静,喜欢一份闲情的钓友一定没闲着吧。     

留守儿童工作 让孩子都有一个美丽童年

<正>金寨县有留守儿童约2.4万人,其中父母双方外出的留守儿童达1.1万人。2010年以来,全县共建设"留守儿童之家"项目学校424个,其中示范学校15所;在各界支持下,建立了留守儿童活动室、心理咨询室;成立了贫困留守儿童奖励基金会。在此基础上,县教育局主动与县文广新局、县广播电视台、县关工委、团县委等部门合作,发挥各自优势,帮助他们疗精神之"伤"、除心灵之"垢",为广大留守儿童的健康成长创造了良好条件。为强化对留守儿童教育与管