全文获取类型
收费全文 | 53039篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 49篇 |
专业分类
教育 | 49144篇 |
科学研究 | 1672篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 343篇 |
综合类 | 952篇 |
文化理论 | 59篇 |
信息传播 | 929篇 |
出版年
2024年 | 212篇 |
2023年 | 952篇 |
2022年 | 1170篇 |
2021年 | 1419篇 |
2020年 | 1559篇 |
2019年 | 1730篇 |
2018年 | 796篇 |
2017年 | 1449篇 |
2016年 | 1741篇 |
2015年 | 2462篇 |
2014年 | 5543篇 |
2013年 | 4315篇 |
2012年 | 4352篇 |
2011年 | 5012篇 |
2010年 | 3810篇 |
2009年 | 3282篇 |
2008年 | 3576篇 |
2007年 | 2516篇 |
2006年 | 1919篇 |
2005年 | 1933篇 |
2004年 | 1600篇 |
2003年 | 905篇 |
2002年 | 448篇 |
2001年 | 214篇 |
2000年 | 146篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 8 毫秒
91.
李莹玮 《中国现代教育装备》2018,(24):38-39
在认识水的组成的基础上,通过实验探究建构微观模型,从分子模型的角度重新认识了物质和物质所发生的化学反应的实质,培养学生宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的学科素养。 相似文献
92.
陈杰超 《教育界(基础教育)》2018,(1):91-93
猜想与假设是科学探究中一个重要的教学环节,但在现实教学中,猜测和假设环节往往被忽视,即使有也只是轻描淡写.文章结合有关案例,试着从实验材料呈现,有急有缓;研究对象充分观察,有根有据;追问中寻方向,有思有想;前后对比观察,有凭有证等四方面整理出关于猜测假设环节如何有效指导提出相关策略. 相似文献
93.
94.
本文围绕探究式学习所涉及的几个环节,阐述在国家提倡核心素养的背景下如何在数学课堂教学实践中培养学生的探究能力,使学生形成积极主动探究新知的态度和习惯,对其今后更广泛的学习产生深远的影响 相似文献
95.
陈璐 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2021,(2):46-48
初中地理课程资源整合内涵丰富.文章以"一方水土一方物——农业与土地资源"一课为例,探讨如何依据课程标准,选择、优化、整合分布于教材不同章节中但存在内在联系的内容,将其融入课堂教学,使这些资源为实现教学目标服务. 相似文献
96.
高中数学位于一个重要的承上启下的阶段,学生的思维习惯和学习方式与老师有着紧密的联系,教师要想提高教学效率,培养学生敏锐的数学能力,就必须注重学生思维能力的培养.思维能力的培养也是一门学问,是需要教师给予重视的重要内容,应用合适有效的教学方法,才能让思维能力的培养事半功倍,从根源上解决学生面对数学题目无从下手的问题,实现高质量的课堂教学. 相似文献
97.
在高中教学阶段,教师是发展学生们的核心力量,教师可以将创新教学课堂,立德树人的教学理念融入到教学方法当中,提高整体的课堂教学活力,也可以为学生们带来丰富多彩的教学内容.因此,本篇文章将会从多媒体教学、教学情境、问题教学以及分层教学四方面展开论述,提供一定的参考建议. 相似文献
98.
在大数据时代背景下,信息呈现出了爆炸式增长态势,这在一定程度上对人们的工作生活以及社会生产造成了很大的影响,具有跨时代意义.因此在这种背景下,高校日语专业必须认识到大数据对日语教学的影响,根据外部环境的变化对日语教材出版模式进行全面改革与创新,并利用大数据优势积极推进教材出版的转型与变革.对此本文重点介绍了大数据背景下... 相似文献
99.
邵丽丽 《吉林广播电视大学学报》2022,(5):22-24
在教学改革中,案例式教学能够充分发挥学生的主观能动性,能够让每一个学生都能参与到学习中,大大提高了学生的学习兴趣与热情;案例式教学的实施,以应用为主线融合各个知识点,使学生们可以真正达到融会贯通。本文从案例式教学的含义、背景、意义、教学计划、案例的选择、案例式教学的实施过程等5个方面进行阐述。 相似文献
100.
祝扬 《广西广播电视大学学报》2022,(5):87-91
文章结合广西数字经济与实体经济产业融合现状,分析广西发展数字经济与实体经济产业融合的优势与制约因素,并从引进和培育数字产业类企业,形成产业集群效应、传统产业转型升级赋能、建立数字经济人才培养机制、数字经济人才引进激励机制和加强顶层设计五个方面,提出广西数字经济与实体经济产业深入融合实现路径,以期助推广西实体经济转型,加速数字产业化、产业数字化的交互融合。 相似文献