浅谈电子交互白板英语课件的制作与使用

近几年来，电子交互白板在教学中的应用已经逐步广泛。它的功能和作用想必大家已早有耳闻，但能够熟练掌握白板课件制作和使用的方法与技巧并驾轻就熟地进行“白板”教学的教师却并不多见。任何先进的教育技术都不可能自动地改善课堂教学效果，最终实现课堂教学信息化根本性突破的是教师本人。本文将结合8A Unit 2 Reading I课件制作的方法技巧及课堂使用中的一些体验和心得与大家交流探讨。     

对高校理工科公共英语教学内容的探讨

本文首先介绍了理工科公共英语教学内容的目的和主要构成,分析了其特点和影响因素,并根据存在的问题提出了提高老师素质,调整内容侧重点,选择多样性的内容和改变教授方式的解决办法。     

API 设计新思维:用流畅接口构造内部 DSL

普通的API 设计方法存在一种天然的陷阱,那就是不管怎样封装,大过程虽然比小过程抽象层次更高,但本质上还是过程,受到过程语义的制约.本文将介绍一种被称为流畅接口(FluentInterface)的内部 DSL 设计方法,并从4个部分来逐步说明流畅接口在构造内部DSL 中的典型应用.     

交互式数学课堂教学的结构

教学需要依赖一定的结构,不同的结构使教学发挥不同的功能。分析交互式数学课堂教学的结构,有利于帮助我们弄清交互式数学课堂教学成功或失败的结构性原因,并积极建构合理的结构,提高数学课堂教学效率。一、交互式数学课堂教学结构的含义根据教学结构的一般含义,交互式数学课堂教学结构是指数学课堂教学中的主体要素和客体要素之间相互作用形成的相对稳定的联系。交互式数学课堂     

儿童电子出版物中交互按钮的易用性设计

众所周知,电子出版物的特性之一就在于交互特性。电子出版物中交互按钮的设计已经成为电子出版物设计师的主要研究课题之一。下面以笔者创作的"十一五"国家级规划电子出版物《畅游动漫岛》中的交互按钮设计为例,对如何实现儿童电子出版物中交互按钮的易用性设计作一个梳理。     

现代西方人本主义伦理学的主体性思维--从胡塞尔、海德格尔到萨特

现象学、存在主义者发展了笛卡尔、康德主体性伦理学的同时，以现象学的方法从主体的自我出发试图建构一个主体——主体关系的理论框架来代替主体——客体理论。胡塞尔从纯粹自由主体出发，提出了他人就是地狱的观点。     

基于Web的学生信息管理系统研究与实施

论述了传统的学生管理系统的不足，采用Web技术和Java技术相结合，开发出分布式异构环境的学生管理系统，实现从B/S结构向C/S结构的平滑转移，并提供不同层次上的多套开发接口。     

如何解决Authorware中使用目标区交互响应出现的“移动”问题

在教学中，Authorwar的目标区交互响应经常应用于拼图游戏程序的制作。拼图游戏的简单原理是：如果用户将正确的图像拖放到正确的位置，则此图像就会停在该位置；如果用户把图像拖放到错误的位置，则此图像会自动返回到原来的位置。但在使用目标区响应的过程中，所制作出来的程序有时会出现预想不到的问题，例如：背景可以移动，或正确的图像被拖到正确位置后图像还可以移动等等。下面以Authorware7．0为例，针对这两个问题进行探讨。[第一段]     

基于用户情感体验的交互动画界面设计

当前HTML5交互动画界面已经成为智能移动终端和桌面浏览器无缝衔接的开放平台.通过梳理Norman教授的情感化设计三层次理论,构造并详细论述了交互动画界面情感需求二维模型.在此基础上通过实例分析对HTML5交互动画界面的用户情感化设计进行深入探索.     

油管接口损伤主要影响因素分析

油管的服役条件往往严酷复杂,油管接口螺纹处是油管最薄弱的环节。其接口损伤表现出各种各样的失效形式。本文论述了目前油管接口损伤的主要形式和特点,分析了影响油管接口损伤的主要因素,从工程应用角度出发,指出了预防油管接口产生粘扣、泄漏、滑脱和断裂的主要措施。