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191.
测试控     
你的心有多少平方米心有多大,舞台就有多大。一个心眼小的人,会处处谨慎,显得不自在;而心胸广的人,潇洒豪放,但也可能被野心所困。如果把我们的心比喻成一个居所的话,那么测测你的心是什么样的房子,有多少平方米吧!  相似文献   
192.
将新型In cell交互技术引入到教育一体机系统中,设计了交互协作的新型应用系统,并对系统的性能进行了试验研究和仿真模拟,得到了在人工协同教学中高效、健康的交互解决方案。并结合实际应用场景,开发出高仿真体验的协同工具。为了进一步验证算法的有效性,对产品的核心层进行了相应的试验测试,得到了各关键因子的正相关点,并定义了相关的关键参数,技术赋能教育,协同工具辅助教学减负,让学生们享受更美好的课堂,同时也为相关的研究提供了理论和技术实践参考。  相似文献   
193.
赵枫 《班主任》2011,(9):67
开学初,班里指定了几个身材高大的男生负责搬运桶装水,他们的积极性比较高,每天早自修之前都会把水搬来放好。可是一个月之后,听学生说教室里经常出现断水现象,要到隔壁班去倒水喝。开始我没怎么在意,只是提醒了一下。直到一天中午,我刚到办公室,一位老师就对我说:"你们班男生都拥到教室外的走廊上,一边看着女生抬水一  相似文献   
194.
云南省泸水县第一中学地处滇西边疆地区的怒江大峡谷,是典型的边疆民族学校,少数民族学生占全校学生的95%以上。由于山高谷深,自然环境恶劣,群众生活困难,学生的控辍保学工作尤其艰难。2009年9月,笔者担任了学校初一  相似文献   
195.
介绍了自偶电离的概念、分类等知识,并对非水溶剂中自偶电离的相关考点进行了归纳,培养学生的类比迁移能力.  相似文献   
196.
知识梳理一、物质的三态及温度的测量1.物质常见的可分为三种状态:固态、液态和气态.冰具有固定体积和形状;水没有固定的形状,但有固定的体积;水蒸气没有固定的形状,也没有固定的体积.  相似文献   
197.
夏爱华 《当代学生》2011,(22):25-26
人在德国,处处感受到节约用水的氛围。一天,我去一家公司洽谈业务。公司主管招待了我。他问我:要喝水吗?我说:喝。他问我:你要喝多少?我随口说:一杯吧。结果一杯水没喝完,业务谈妥了,我起身告辞。他叫住我,一脸不高兴地提醒  相似文献   
198.
桃花心木     
林清玄 《当代学生》2011,(Z2):36-37
乡下老家屋旁有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。  相似文献   
199.
《初中生》2011,(24):58
10189□□□□@qq.com:我喜欢看小说,很多次都被老师抓到了,真麻烦!老师找我谈话,第一个问题就是:这次考试不是正常水平,原来是这样……难道我看小说有错吗?享受读书之乐喜欢看小说,并不是什么坏事。  相似文献   
200.
水是中国古代文学中重要的审美意象,“水-爱情”的书写模式更是值得关注的。文章以《诗经》中的爱情诗为例,分析了水成为审美意象的成因,并探寻了水与爱情的共通之处。  相似文献   
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