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教材分析《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书《语文》一年级下册的一篇课文。这一单元的主题是"遇到困难怎么办?动动脑筋,你一定会有解决的办法"。课文中的故事内容简单明了,一年级学生大多听过。教学目标1.知识与技能:认识"乌""鸦"等九个生字,会写"可"、"石"、"办"三个独体字。感受乌鸦由找水的着急到喝着水高兴的心情变化过程。能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。2.过程与方法:通过正确、流利地朗读和探究实验,加 相似文献
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"Of Marriage and Single Life"是培根散文集Essays里的第八篇。文章从语义和风格两个层面对水天同和何新的译文进行了比较评析。水天同的译文十分忠实原文,不论在内容还是风格上都紧扣原文,表现出译者深厚的中英文功底;何新的译文语言流畅易懂,但意译成分较多,个人发挥之处明显。 相似文献
245.
郭晓莹 《和田师范专科学校学报》2006,26(5):110-111
水在中国古典文学中有多种表意功能和特定的文化审美效应。在《周易》中水的意象是男子的象征,水韧性与气度无疑是以男性为代表的中国传统文化精神的内核之一。水作为男子的象征还可以体现在我国古代神话和民俗风习中。 相似文献
246.
康国兵 《广东轻工职业技术学院学报》2014,(1):1-5
稀释水调浓水力式流浆箱通过局部调节浆料浓度控制全幅横向定量偏差,采用Realizableκ-ε湍流模,利用数值模拟的方法研究稀释水在布浆支管内与浆流的混合与扩散特性,数值模拟结果与相关试验数据吻合良好;稀释水在浆流中的混合主要通过反向漩涡的逐渐扩散。在入射点近场,稀释水与浆流快速混合,当z/d7后,混合参数M变化趋向平缓,这表明混合速度逐渐降低。在稀释水入射点的下游,距离入射点越远,射流扩散程度越高,混合效果越好;提高稀释水的入射速度,有利于提高混合效果。 相似文献
248.
朱育颖 《合肥教育学院学报》2013,(5):77-81
女性与水不仅有着悠久的文化渊源,也有着斩不断、理还乱的精神牵系。纵横交错的各种河流滋养了中国当代女作家,她们从中汲取了灵性、神力和资源,对女性与水的关系进行新的阐释,承载着多重寓意,传递正能量的河流意象成为其小说中的亮点,水之韵、河之女、人之思融汇贯通构成一方独特的审美世界。 相似文献
249.
Chen Jiuyong Fuzhou Institute of Construction Quality Control for Civil Engineering Fuzhou 《福建工程学院学报》1999,(1)
本文根据我省大量的基坑工程实践,对基坑支护的五大问题即必要性、选型、围护桩距、构件设计和阻水截渗进行总结性阐述。 相似文献
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针对2013/2014榨季广西部分糖厂白砂糖不溶于水杂质含量偏高的问题,采集不溶于水杂质含量不同的白砂糖,进行分层溶解,并分析表层、中间层及晶核层的不溶于水杂质含量,研究不溶于水杂质在白砂糖晶粒分布情况,分析造成白砂糖不溶于水杂质含量偏高的主要原因,为企业解决白砂糖不溶于水杂质含量偏高的问题提供理论依据。 相似文献