全文获取类型
收费全文 | 48611篇 |
免费 | 138篇 |
国内免费 | 237篇 |
专业分类
教育 | 33150篇 |
科学研究 | 5843篇 |
各国文化 | 79篇 |
体育 | 2259篇 |
综合类 | 1842篇 |
文化理论 | 423篇 |
信息传播 | 5390篇 |
出版年
2024年 | 85篇 |
2023年 | 355篇 |
2022年 | 501篇 |
2021年 | 574篇 |
2020年 | 644篇 |
2019年 | 577篇 |
2018年 | 331篇 |
2017年 | 689篇 |
2016年 | 957篇 |
2015年 | 1550篇 |
2014年 | 3604篇 |
2013年 | 3180篇 |
2012年 | 3481篇 |
2011年 | 3591篇 |
2010年 | 3090篇 |
2009年 | 2988篇 |
2008年 | 5235篇 |
2007年 | 3764篇 |
2006年 | 2219篇 |
2005年 | 2537篇 |
2004年 | 1678篇 |
2003年 | 1320篇 |
2002年 | 1613篇 |
2001年 | 1401篇 |
2000年 | 1305篇 |
1999年 | 436篇 |
1998年 | 283篇 |
1997年 | 224篇 |
1996年 | 172篇 |
1995年 | 153篇 |
1994年 | 132篇 |
1993年 | 67篇 |
1992年 | 72篇 |
1991年 | 59篇 |
1990年 | 52篇 |
1989年 | 37篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 109 毫秒
81.
竞赛法是体育教学中运用较广、效果较好的一种教学方法。通过探讨竞赛法的心理学原理及其对提高学生学习兴趣、促进运动技能形成、提高良好意志品质的作用,提出了竞赛法的主要形式和运用注意要点,对实际教学过程中合理地应用竞赛法提供指导性策略。 相似文献
82.
守门员是足球队的最后一道防线,其作用是举足轻重的。从某种意义上讲,他(她)的防守任务是第一位的。本侧重对其高球处理时机、方法及其原则进行理论分析,使其在实际运用中有一定的参考价值。 相似文献
83.
在运用文献资料分析、问卷调查、专家咨询、反馈信息的基础上 ,归纳整理出体育教学身教作用的特点 ,为更好地促进体育教学质量的提高 ,有着积极借鉴作用。 相似文献
84.
现代企业职工教育模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
指出企业职工教育的地位作用及目前存在的问题,建议学习国外职教经验,探索我国现代企业职工教育模式。 相似文献
85.
以往,人们对恢复的认识不够,注意力大多放在了对训练负荷的研究上,却忽视了训练后的恢复。现在,人们已经认识到负荷只是训练全过程中的一个部分,负荷——疲劳——消除疲劳——恢复提高,才构成了训练的全过程。负荷不是训练的目的,它只是训练过程中不可缺少的诱导因素,也是为实现一定目标所必备的条件。而恢复不仅是为了补偿负荷所消耗的那部分能量,以求保护机体内环境的相对平衡,更重要的是要达到尽可能大的超量恢复,以求获得更多的物质再生。所以说恢复与负荷在训练中有着同等重要的作用。 相似文献
86.
87.
图书馆在网络信息资源配置中的作用探讨 总被引:7,自引:1,他引:6
被称为第四媒体的网络信息资源以其自身的巨大优势对社会、经济和生活产生了广泛的影响,成为知识经济时代的标志. 相似文献
88.
“三个代表”是江泽民同志应用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,总结中国共产党建党80年的历史经验,立足深刻变化的国内外形势和新世纪我们党面临推动现代化建设、完成祖国统一大业、维护世界和平与促进共同发展的三大历史任务而提出来的重要思想,是我们党的立党之本,执政之基,力量之源,也是我们党在新世纪全面推进党的建设,不断推进理论创新、体制创新和科技创新,不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。 相似文献
89.
从统计数据分析了西部地区落后的本质原因在于人才素质低下;阐述了公共图书馆在开发人力资源方面的功能和作用,并提出了设想。 相似文献
90.
在高校体育专业健美操教学中实施"合作学习"的实验研究 总被引:22,自引:0,他引:22
主要运用实验法对"合作学习"在高校体育专业健美操教学中的应用效果进行了实验研究.结果表明:合作学习有利于增强学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣和参与意识,培养学生的学习能力和创新能力;有利于发挥学生的潜力,促进学生的个性发展,有利于学生掌握和巩固健美操技术技能;合作学习为学生提供了更大的交往范围,有利于培养学生的协作精神,提高学生的人际交往能力和社会适应能力,对于培养综合性,复合型的体育专业人才具有重要作用. 相似文献