职业教育信息化机会就在眼前

2005年10月11日，中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定“十一五”规划的建议》提出，“大力发展职业教育，扩大职业教育招生规模。提高高等教育质量，推进高水平大学和重点学科建设，增强高校学生的创新和实践能力。”职业教育被上升到国家战略的地位。2005年10月28日，国务院发布《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》。2005年l1月7日，全国职业教育工作会议在北京召开。国务院总理温家宝在讲话中表示，“国务院已决定，‘十一五’期间中央财政对职业教育投入100亿元，重点用于支持职业教育实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家庭学生接受职业教育。”     

抓住工作重点 推进课程改革工作持续健康发展

课程改革是涉及到课程标准、课程评价、课程内容、课程管理、课程资源开发、考试考核等方面的全方位改革，内涵丰富，专业性很强，这次会议将安排诸多专家就有关问题分专题进行讲座和报告，我这里就几项重点工作讲几点意见。     

注重实效,全面推进现代教育技术应用

该文概述了电子科技大学教育信息化与教育现代化所开展的工作和已经取得的成绩,同时也讨论了传统教育手段与现代教育手段相互关系和互补,以及今后的发展方向等问题。     

“分层自学异步推进”的实验研究与探索

一、问题的提出“分层自学摇异步推进”教学是针对传统教学中教师教、学生听,教师问、学生答,少数学生作代表,多数学生是陪衬,不重视学生差异,强求“统一”的班级同步教学而提出的。这种方法弥补了学生自身自学能力较差的不足,通过教师有目的、有计划地指导学生自学和相互间的讨论,能够激发学生自学兴趣,培养自学的信心,并允许暂时落后,提倡后来居上。教师能够把每个学生的培养和提高置于自己的视线之中,充分调动各类学生的主动性和积极性。二、实验的理论基础1郾符合教为主导,学为主体的教学指导思想。分层自学,以学生自主阅读、思考、讨论…     

从足坛反赌扫黑案看中国职业足球腐败及其监督基于制度主义和行为主义的双重视角

2009年末,一场由公安部门主导的反赌扫黑风暴震动了整个中国足坛乃至全社会.案件历时近3年,于2013年初最终尘埃落定,多队遭受重罚,33人被终身禁止从事足球活动.本文拟从对案件全过程的回顾和分析入手,基于制度主义和行为主义的双重视角,从制度与行为、宏观与微观来探讨中国足坛假球黑哨不断、腐败问题严重的深层原因,据此为中国足坛未来的反腐建设和监察监督提供借鉴.     

监察机关调查权内外制约机制研究

宪法规定了监察机关行使调查权受制约原则,监察法设置了多个条款将制约原则具体化。这些条款有些规定监察机关内部制约机制,有些规定了检察机关和审判机关对监察机关的外部制约机制。监察机关内设机构、岗位、上下级监察机关之间,在线索处置、立案、强制措施和技术调查措施的使用、从宽处理建议、监察对象申请复核复审等方面,设置了多个环节和层次的内部制约机制。检察机关对监察机关办理的职务犯罪案件审查起诉以及退回补充核实的机制,形成对监察机关调查权的有效制约;审判机关对监察机关办理的职务犯罪案件以及监察机关作为赔偿义务人的国家赔偿案件进行审理判决,构成了对监察机关调查权的核心制约机制。深刻理解监察机关调查权的两种制约机制,对于正确执行监察法、维护法律权威、保障人权具有重要意义。     

转变教学观念创新教学方法--浅论少数民族地区双语教学改革

一、转变观念,树立素质教育观 教师要实施素质教育,就要改革课堂教学.中共中央、国务院<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>中的第4条提出:"智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学".高等教育要重视培养学生的"创新能力,实践能力和创业精神".     

英汉语言对比——语篇对比

讨论了国内英汉语言对比研究中很少涉及的一个研究层面———语篇对比,介绍了英汉两种语言在语篇对比中一个非常有实用价值的模式—主位—述位推进模式,希望引起更多的同行对这一领域研究的关注。     

自主、合作、探究学习与思想政治课教学的整合

加强对"自主、合作、探究学习"理论的学习,构建"自主、合作、探究学习"的课堂教学模式,无论对自主、合作、探究学习活动的有效开展,还是对于思想政治课教学改革的整体推进,都具有十分重要的意义.     

课程改革背景下高师美术教学推进素质教育的现状与对策

分析高师美术教学实施素质教育存在问题,提出解决对策.