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情景模拟的方式俗称角色扮演,具体就是在课堂中根据教学的需要来进行情景的创造,要参照实际情况的主要特征和情况,在课堂上让学生对不同角色进行扮演,通过这项活动来让学生的所学知识得到具体的实际应用,从而提高学生理论与实践结合的能力。情景模拟的方法主要运用在经贸、管理以及营销这类学科的学习中。本文通过对教学中情景模拟推销的运用来介绍具体的方法和步骤,希望为高校情景模拟推销教学模式提供有效的理论指导。 相似文献
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年少时谁没有过玫瑰色的梦?在我即将小学毕业的少年时代就把教师这个职业编织在我的梦中,潜意识里就对"人类灵魂工程师"这一职业情有独钟,觉得做一个人民教师是那么光荣、那么高尚。这个理想激发了我如饥似渴的学习劲头。16岁那年,我拿着银川二中的初中毕业证,到市内及周边各县教育局去推销自己。感谢贺兰县教育局(当时称文卫科)接纳了我。当录取通知书送到我手里的那一瞬间,我激动万分,终身难忘。这薄薄的一张纸重如千斤,她让我的奢望变成了现实,她圆了我渴望当教师的梦想,也坚定了我要为之呕心沥血、奉献毕生的信念。1965年3月1日,从此开始了我的教师生涯。前20年,我坚守在农村小学校教书。 相似文献
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20世纪20年代,随着体育运动的热起,在一个名叫赫佐格奥拉赫的德国小镇上,先后出现了三家运动鞋作坊。其中有位老板才20出头,他起初是一位跟着父亲在街头摆摊的修鞋匠,后来因为从体育上看到了商机,才大胆投资办起了一家制鞋作坊。 相似文献
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跨文化环境中的人员促销策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着经济全球化与各国市场经济的发展,企业的市场营销范围已经从一国市场扩展至多国市场,文化差异日益成为企业进行国际营销的主要障碍之一,触犯文化禁忌导致营销失败时有发生。因此,为了提高企业在国际市场的占有率,对企业在跨文化环境中的营销策略进行研究是具有重要意义的。在分析文化差异对企业促销的影响基础上提出了在跨文化背景下企业的人员推销策略。 相似文献
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邵可政 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(5):70-71
推销能力是市场营销专业学生必须具备的能力之一,培养实用的推销素质和能力是市场营销专业教学和高职教育的基本要求。改革原有以理论为主的教学模式为以理论与实践相结合、注重实训环节为主的教学,是提高和锻炼学生推销素质和能力的重要方法。将引导式教学模式引入推销理论与技巧课程,是一种全新的实践,是提高高职学生综合技能的实践。 相似文献
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