推销学体验式教学的问题与对策

推销学体验式教学存在学生在情境中没有参与感体验环节僵化与教学内容两张皮等现象。要想解决这些问题,教师应在教学中借鉴库伯的体验式学习循环模式,引导学生积极进行体验,主动探究知识,从而使学生学以致用,取得良好的学习效果。     

反思高校就业率

在高校招生宣传时,各高校,尤其是对于名气不大的地方本科院校与高职院校而言,总是拿出浑身解数,罗列出自身的优点向全社会四处兜售.高校在宣传与推销自己的过程中,招数有别、手法各异,但有一点是相同的,那就是接近百分之百的就业率是各高校招生宣传中所不可或缺的.接近百分之百的就业率,意味着学生毕业就能找到工作,这原本是极具诱惑力的,但在今天会有多少人会为之而心动,又有多少人对此深信不疑呢?     

多努力一次……

一对从农村来城里打工的姐妹,几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。她们没有固定的客户,也没有任何关系,每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品,沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了,她们跑断了腿,磨破了嘴,仍然到处碰壁,连一个钥匙链也没有推销出去。     

客户说“不”不容易

客户拒绝推销员的原因多种多样，我们只有搞清楚其拒绝的真正原因，才能有针对性地开展推销活动，提高推销的业绩和效率。本文从客户的表面说“不”探讨其拒绝的真正原因，并提出相应的对策。     

求职的语言艺术

卡耐基曾说过:“推销自己是一种才华,是一种艺术。有了这种才华,你就能安身立命,使自己处于不败之地。你一旦学会了推销自己,你就可以推销任何值得拥有的东西。”可见,求职面试时,如何通过谈话和回答问题使自己能被对方接受而获得想要的工作是很重要的。一、给招聘者良好的第一     

快速熟识初一新生的途径和方法

开学伊始，几十个鲜活的面孔一下子涌到我面前报到，可是看着可爱的学生却叫不上名字，学生之间互相认识的也不多，怎样才能尽快地让师生之间互相熟识起来呢?经过自己的观察和摸索我觉得有以下几种方法可以尽快地解决这个问题。     

倔强的青春不说痛

走出季阳的家时,我不小心在冰上摔了一跤。当脸紧贴着冰冷的地面并涌上一阵剧痛的时候,我咬着牙爬起来。北风如同无数把尖刀,在我的身上不停地割着,漆黑的路上只听得见自己坚定的脚步在前行。回想着刚才给季阳做家教时,她爸妈一会儿为她热牛奶,一会儿煮咖啡,真羡慕她的幸福。自己这么大的时候连馒头都吃不饱,而今,又要为学费奔波。不过想想也没什么好抱怨的,富家子弟的锦衣玉食与穷人孩子的粗茶淡饭是等价的,都是父母全部的爱。回到宿舍,舍友都睡了,我拖着疲惫     

这并不是滔天大罪

上个星期五下午,王洁茹在我们班引起了一场轩然大波——她在班里竟然瞒天过海地推销起了手链!但被同学揭发了,东窗事发之后,事情过去了三四天,可说是风平浪静、不了了之了。但一波未平,一波又