费孝通小城镇建设思想及对社会主义新农村建设的启示

中国农村的现代化任重而道远,费孝通先生在这个历史问题上做出了杰出的贡献,尤其是他的小城镇建设思想,对当前的社会主义新农村建设具有重要的借鉴意义和启示作用。     

教学设计应与学生“心心相印”——对两篇《9加几》教学设计的评论

读到宝应县实验小学童晓芳和镇江市京口区教研室孙敏娟两位教师关于“9加几”的同课异构,感到很有分量,一是两位教师在体现教材意图之上还透露着教学的创新设计,能够根据所教班级学生的不同情况而合理做好教材内容的二度开发,体现学生学习的主体地位;二是两位教师在体现学生意愿之上还显露着自身的指导作用,能够根据所教班级学生的不同反应而适当做好教学方法的二次设计,体现教师教学的主导作用。     

《9加几》教学设计及说明

【教学内容】一年级（上册）第86-87页。 【教学目标】 1．引导学生探索和理解计算9加几的方法,并能正确地进行计算。2．逐步培养学生探究的意识,鼓励算法多样化,培养思维的灵活性。     

预先加难法对初三男生实心球成绩影响的实验研究

对2组各30名初三男生进行不同方法的训练,探索预先加难法对初三男生投掷实心球成绩的影响.研究结论:常规训练和预先加难法对初三学生投掷实心球提高都有明显帮助,预先加难法班学生实心球成绩提升明显好于常规训练班,预先加难法对投掷实心球成绩提升的帮助作用更大;预先加难法可在初三男生中考体育加试投实心球训练广泛采用.     

不求圆满——读《道德经》有感之十三

保此道者,不欲盈。夫唯不盈,故能蔽而新成。——《道德经》第十五章《道德经》第十五章说:"保此道者,不欲盈。夫唯不盈,故能蔽而新成。"意思是说:保持这种"道"的人,他不要求圆满。正因为他不自求圆满,所以能够去故更新。王弼本此句为"蔽不新成",帛书乙本为"蔽而不成",司马光本是"蔽而复成"。很多专家研究认为,此句应为"蔽而复成"或"蔽而新成"。今据北京大学李中华教授讲解的通行本:"蔽而新成"。     

班主任工作经验交流

回顾近三十年的教育教学工作经历,我觉得最深的体会就是班主任要有一个乐观的心态。要有尽职尽责的工作态度和务实的班级管理,要面向全体学生,要面向全体学生的每一个方面。这样班级管理才能科学和规范化,才能塑造良好的班风学风,才能把班级的成绩搞上去。我曾经在一本书中看到这样的一段话:班主任在,学生能做好,是一个合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍然不能做好,则是一个失     

LF炉钢包全程自动加揭盖的应用研究

根据福建省三钢(集团)有限责任公司炼钢厂LF炉(即精炼炉)的生产现状,针对减少钢水转运过程中热损失及降低耐材、保温覆盖剂消耗的生产需求,基于成熟的机电液一体化技术,提出钢包全程自动加揭盖技术的应用。介绍了钢包全程自动加揭盖的工艺流程,及其机械结构、液压系统和电气控制的设计。应用研究表明,该钢包全程自动加揭盖设备具有结构简单、运行可靠、操作方便、工作效率高、维修率低等特点,满足LF炉对钢水保温、节能降耗的生产需求。     

干粉投加机进料系统设计及有限元分析

结合现代设计理论,对进料机进行三维造型;基于有限单元法,对主要受力部件螺旋体和搅拌器进行了受力分析,得到了其应力分布场;对搅拌轴进行了模态分析,得到了螺旋轴的各阶频率。     

国电丰城电厂煤场混煤技术应用

随着煤炭价格不断上涨,燃料成本占电厂生产成本越来越高,因此降低燃料成本成为电厂经营的关键.国电丰城电厂积极采取煤场混煤、分时段配煤等多种措施,取得优异的成绩,大大节约燃料成本.