“加边法”在行列式计算中的应用

行列式是代数学的一个重要组成部分,因此行列式的计算在整个行列式理论中显得至关重要,本文主要探讨了"加边法"在行列式计算中的应用,并列举了一些常见的行列式.     

译界百年争论难题刍议

中国译界早有“直译”和“意译”之说,因为它们没有清晰的定义,“五四”以来,译界对它们一直争论不休而导致至今依然没有公认的定义.英文中相当于中国“直译”的literaltranslation和word-for-word translation以及相当于“意译”的liberal translation和free translation翻译方法以词语意义为基础,而中国的“直译”和“意译”翻译方法与它们截然不同,以词语形式为基础.中国翻译理论界应该摆脱“直译”以形式为重、重“形似”,“意译”以意义为重、重“神似”的惯性思维.“直译”和“意译”应重新定义.翻译方法由“直译”和“意译”变成“直译”、“意译”和“直译加意译”.     

宿州方言中形容词的生动形式

宿州方言属于中原官话,其中的形容词生动形式具有十分鲜明的特色。从形容词加特定修饰成分表示法、词语重叠表示法、词语加缀表示法和补语表示法四个方面把宿州方言中的形容词和普通话中形容词形式进行比较分析,能更进一步凸显其鲜明特色。     

不是妙笔也生花——“议论文事例段落升格指导”教学设计

<正>【设计理念】作文一直是语文教学的"半壁江山",得作文者得语文。目前江苏高考作文命题趋势朝新材料作文的方向发展,虽文体不限,但大多数学生更多地选择议论文这种文体来进行说理。与记叙文相比,议论文更能体现思辨的色彩,文章内容更具深度、广度。所以,议论文教学就成了高中阶段教学的重点内容。我在教学过程中发现,学生在写议论文事例段落这一部分时,往往会出现叙述文字冗长、堆砌事例、缺乏分析等问题,不符合事例要"高度概括"这一原则,且事例段落结构不完整。"以学情     

一个算术—几何—调和平均值不等式的加细

题目已知a、b、c为正实数,且abc=1．证明： 1/a＋1/b＋1/c＋3/a＋b＋c≥4.     

论教师口语课程对小学教育专业建设的重要意义

教师口语对小学教育专业建设有着重要的意义,是小教专业实现"综合加专长"培养目标的前提,为小教专业教学实践活动提供保障,是提高教师素养、完成教师专业化的基础,也是学生今后进行教育教学的最基本、最重要的手段。     

“读研写”教师发展模式初探

“读研写”是教师充实教育生活、提升教育智慧,寻求生命意义,实现自我价值的一种行走方式。是学校引领教师群体由经验型向创新型教师转变的一条有效路径。“读研写”三者相互作用,互为因果．是一个完整的整体。积累、践行和提升是这个整体的三个引擎。它们共同作用于教师的成长．循环往复、螺旋提升。     

坚韧的心

正轻柔的风,将印有淡色纹样的垂地窗帘吹起。我的指尖,触摸着《加沃特舞曲》的乐谱。早晨的微光,透过窗帘的缝隙潜入房间,在深棕色的小提琴上轻轻跳动。窗外,偶尔有几辆车驶过,卷起的尘埃很快在湿冷的空气中消失不见。而此时,我架起琴,双眸中映出的是初见它时掩饰不住的兴奋,那是一种如火焰般炽热的爱。     

破解实验探究题（2）

类型4性质验证型实验探究题例4某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱,按图5装置进行实验（夹持仪器已略去）.实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO.由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸.图5可选药品：浓硝酸、3mol·L-1稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳.已知：氢氧化钠溶液不与NO反应,能与NO2反应.2NO2＋2NaOH=NaNO3＋NaNO2＋H2O.（1）实验应避免有害气体排放到空气中.装置3、4、6中盛放的药品依次是.（2）滴加浓硝酸之前的操作是检验装置的气密性,加入药品,打开弹簧夹后.     

布-加综合征图像信息管理系统的设计探讨

有效地读取和管理布-加综合征患者病例图像对该病的诊断、治疗和随访研究都具有非常重要的意义。应用Delphi编程语言和Access数据库设计了布-加综合征图像信息管理系统。该系统主要包括图像信息的添加、查询与统计和删除3个模块。实现了布-加综合征病历图像信息的初步管理,可对患者的基本信息、图像资料进行输入、查询与统计等功能。对医生管理和研究布-加综合征病历图像信息具有重要意义。