绕丝脉冲解堵技术的研究与应用

本文针对孤东油田绕丝防砂井一段时间后绕丝筛管堵塞严重,采用拔绕丝处理方法作业费用高、占井时间长的问题,开展了绕丝脉冲解堵技术研究,通过研制射流解堵器进行旋转水射流,解除绕丝堵塞问题,从现场应用6口井看,见到了较好的提液增油解除堵塞的效果,该工艺的应用为孤东油田解除绕丝堵塞提供了一条新思路.     

钢琴演奏中的气息运用－－从纫针过程中的气息活动谈起

本结合教学实践，运用作品实例，论述钢琴演奏中的气息运用问题。     

浅谈武术套路教学中呼吸机能的调节

呼吸机能的调节水平直接关系到武术套路演练的好坏。文章通过理论与实践的紧密结合，详细介绍了几种呼吸方法和不同拳种对呼吸机能的具体要求，并对如何加强呼吸机能的能力提出了看法和建议。     

“五心”不定 “减负”难行

减负!减负!减负的呼唤再一次发出了。但减负之路是漫长的,坎坷的,曾经多少次减负的呼声都被淹没在了提质的幌子下,如山的作业中,到今天仍是"涛声依旧"。在这崎岖的减负之途中,如果"五心"不定,减负难行!     

琳琳提问题

哈密瓜上午,小朋友加餐吃哈密瓜和橘子。萱萱啃了几口,一脸甜蜜蜜的模样问:"老师,哈密瓜怎么这么甜啊?"晨晨听了,在一旁咂了咂嘴巴,一脸不屑地回答:——这还用说吗?哈密瓜是蜜做的,当然甜了!齐齐游泳齐齐戴着游泳圈在海边游泳,一个大浪扑来,一不小心呛了一口水,妈妈赶紧把他拽起来,慌张地     

高中综合实践课怎么安排？ 课改专家提建议

在高中新课改中，占23个学分的综合实践活动课程实践性强，需要学生提出问题、设计方案，与以往的中学学习模式完全不同。因而备受关注。这门学生有望充分张扬个性的课程究竟该怎么“玩”?在日前进行的江苏省高中课程改革培训活动中，国家高中课改专家组专家向教育行政管理人员和校长们全面解读了综合实践活动课程，为江苏2005年秋季实施新课程提供了“参考答案”。     

党的十六大对社会主义初级阶段收入分配理论的丰富和发展

十六大报告中关于收入分配的论述立意深远。内涵丰富,充满了新思想、新观念、新论断。本文拟就按生产要素分配原则;效率优先,兼顾公平原则;“调高、扩中、提低”战略等方面来论述十六大报告对社会主义初级阶段收入分配理论的丰富和发展。     

注重培养学生的数学提问能力

美国教育家布鲁巴克说过:"最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提问题."在小学数学教学中培养学生的提问能力.对于开发学生智力,发展学生思维,变学生课堂上的被动接受为主动探求,实现素质教育起着至关重要的作用.那么,教师应当如何培养学生的数学提问能力呢?     

我心中的“减负提质”

“减负提质”一直是教学中较为复杂的议题。既要“减负”,又要“提质”,这是教师所期盼的理想境界,但在实践中往往把握不住分寸。如何才能“减负提质”,实现“减负”与“提质”的有机统一？作为一名长期工作在农村教学一线的教师,我一直在思考、探索与实践着。要实现“减负提质”,笔者认为要注意以下几个方面：     

用作业打通课堂提质增效的“三性”路径——以《牛郎织女(一)》为例

基于“双减”背景的作业变革驱动着课堂教学的变革,促使我们必须更新传统的作业理念,打通用作业使课堂提质增效的路径,探讨指向提高课堂教学效率的作业设计。通过系统梳理,让作业目标重视科学性;依据目标,让作业任务体现自主性;诊断改进,让作业评价指向教育性。