水中有倒树 下钓有收获

钓鱼人每到一处水域，总要先观察一下地形水情，选择合适的钓点。钓点的好坏，关系到鱼获的多少。十几年前，笔者在一池塘野钓，一个小时过去了只上了几尾小鲫，而比我晚来的一位中年钓友，选择了塘中一棵倾倒的老柳树旁，下钩便不断向上飞鱼。看他频频提竿，     

情智语文理论与实践的研究（下）

要让学生学会提问题，尤其是提有价值的问题，首先是老师自己善于发现问题，发现有质量的问题。[第一段]     

Unit 5 Do you have a soccer ball？

[新课程要求]本单元主要学习用have对物品的所属进行问答，要学会用let’s…提建议；学会谈论自己喜爱哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动及原因。[第一段]     

离子选择性电极等三种方法测定血清钾,钠,氯的比较

本文介绍了一台离子选择性电极(System E4 A)分析仪测定血清钾、钠、氯、探讨其性能,批内cv是0.38％-0.50％;批间cv是1.27％-2.28％;测定准确性良好(回收率为98.00％-102.10％),完全符合临床使用要求,该仪器最大特点是血清钾、钠、氯可同时测定,并与火焰法测定血清钾、钠;与电位滴定法测定血清氯进行了比较,结果离子选择性电极法较火焰法测定血清钾、钠值分别高为1.1％和0.9％,较电位滴定法氯的测定值高4.8％,但两方法间的相关性良好(P<0.01)。     

提能:高校贫困生解脱"贫困链"束缚的有效途径

当前高校贫困生“贫困链”现象是一个结构性的问题,本着“授人以鱼不如授人以渔”的理念,高校贫困生解脱“贫困链”束缚的有效途径是通过外部的干预和帮助,增强其自信心,挖掘其潜能,全面提升个人能力,缩小或消除他们和其他同学之间的差异,使他们能公平地面对社会的竞争和挑战。     

传统钓的好处

在水广鱼稀又不闹小鱼的时候，我很爱用传统钓，就算是闹小鱼，用糟食、传统钓的效果也更好些。[编者按]     

灵活运用语文教材的几点思考

在一个教室里,发出一阵阵热烈的掌声,原来他们正在上语文课。站着回答的学生,镇定自若,对教师提出的问题,对答如流,引得其他学生跃跃欲试,掌声连起;坐着的学生都把手高高地举着,争着抢着,生怕教师看不见自己;讨论时,大家各抒己见,互不相让,气氛热烈,脸上洋溢的满是喜悦。而在另一个班,同样在上语文课,教室里却鸦雀无声,偶尔传出几声咳嗽。教师提问题时,学生们个个低着头,生怕教师揪他们起来＂出丑＂,     

合成氨变换冷凝液处理方案比较和选择

变换冷凝液CO D 2300mg/L,N H3-N 1200mg/L,超过污水处理进口指标,为此根据目前焦炉气制合成氨工艺、设备现状和工艺模拟数据,提出变换冷凝液具体处理方案,回收汽提气用于焦炉气转化,节约水和蒸汽资源。     

就语文教学谈提高小学生学习效果

学生的学习效果是教学过程的结晶,是学生学习知识过程的最终结果,本文就语文教学探讨了小学生学习效果的几方面。